活动23  小狗走迷宫

活动目标
1.提高运算能力。
2.复习10以内的加减法。
3.能熟练地掌握10以内的加减法。

活动准备
1.操作材料（糖果、豆子等），纸，笔，算式题卡。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿边拍手边复习10以内的分解与组合。
2.集体活动：
（1）复习10以内的加法。
幼儿两两一组，教师依次给每组报一个10以内的数字，每组的两名幼儿各报一个数字且两个数字加起来等于老师报的这个数字。做错的小组被淘汰，坚持到最后的小组获胜。
（2）复习10以内的减法。
教师在黑板上出题，每名幼儿轮流计算，做错的要表演一个节目。
（3）巩固10以内的加减法。
教师提供操作材料，将幼儿分成两组进行操作。一组幼儿利用操作材料出题，另一组幼儿列式计算。教师巡回检查成果。
3.课堂活动：
（1）请幼儿翻开幼儿用书第25页，让幼儿完成练习。    
（2）教师检查幼儿的练习。
4.游戏活动：
教师带领幼儿玩找朋友的游戏。
游戏方法：给每名幼儿发一张算式题卡，幼儿先计算并写出得数，再看看哪个小朋友的得数与自己的相同，然后拉拉手成为好朋友。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿熟悉配套材料中10以内的加法口诀表和减法口诀表，帮助幼儿复习巩固10以内的加减法。