活动目标
1.让幼儿知道家中每个房间不同的功能与作用。
2.能说出自己和家人在房间里做过哪些开心的事情。
3.感受和家人一起生活的温馨。

活动准备
1.锅、碗、书、床、沙发、浴盆等物品的图片。
2.配套课件。 
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
欣赏图片，回答问题。
教师：小朋友，你们家里有这些东西吗？它们分别放在哪里呢？（有，沙发放在客厅、锅碗放在厨房、书放在书房等等）
2.教师提问并引导幼儿回答，了解家里大致有几个区域。
教师：刚才小朋友们回答了老师不同的物品分别放在了哪些地方，那谁能告诉我，家里有哪几个房间，它们分别有什么作用。（幼儿自由回答）
教师总结：
（1）沙发放到客厅，客厅是看电视做游戏的地方。
（2）锅碗放到厨房，妈妈每天都在那里给我们做好吃的。
（3）书放在书房，在那里可以安静地学习。
（4）浴盆放到卫生间，卫生间是拉便便和洗澡的地方。
（5）床放到卧室，卧室是睡觉觉、做美梦的地方。
3.那小朋友在这几个房间，分别和家人发生过哪些有趣的事情呢？和大家分享一下吧。（幼儿自由回答）
4.播放教学课件，逐一给幼儿讲述教材内容。
（1）喜欢妈妈在客厅的蓝色沙发上给我唱好听的歌。
（2）喜欢妈妈在厨房给我做香香的饭菜。
（3）书房的书很多，喜欢爸爸在书房给我讲有趣的故事。
（4）喜欢在卧室里抱着布娃娃睡觉，做甜甜的美梦。
（5）喜欢在卫生间的浴盆里玩小鸭过河的游戏，非常开心。
5.给幼儿分发幼儿用书，让孩子们自由观看、相互讨论。
6.教师评价并总结。
教师小结：小朋友们都很棒，今天，我们认识了我们家里的客厅、厨房、书房、卫生间、卧室，还和大家分享了在家里的快乐。以后我们要爱护家里的东西，让我们在家里的每一天都感到幸福快乐。
 

活动延伸
建构区角：引导幼儿用积木等构建“舒适的家”，并在各房间内摆设相应的设施。