活动目标
1.喜欢交朋友，愿意和朋友分享。
2.能用适当的语言向客人介绍家人以及家里的环境。
3.学习基本的待客礼仪，树立小主人意识。

活动准备
1.《我是家庭小主人》歌曲音频。
2.将教室布置成家的场景，主配班教师准备一段做客的情景表演。
3.配套课件。

活动过程
1.导入活动，欣赏儿歌《我是家庭小主人》。
教师：歌曲中的这个小主人在家是怎么做的呀？（幼儿自由回答）
教师总结：这个小主人做得很好，他非常关爱自己的家人，帮助他们做一些力所能及的事情，但是如果家里来客人了，我们又应该怎么样做小主人呢？（鼓励幼儿自由回答）
2.情景表演。
教师表演：乐乐家里来客人了。
在这个表演环节教师可以设定一些不正确的待客礼仪。例如：
（1）客人来了不去门口迎接，直接说：进来吧。
（2）不和客人分享玩具或吃的。
（3）客人不小心碰坏了自己的玩具，大声呼喊。
教师：刚才乐乐家里来客人了，乐乐做得好不好呀？（教师引导幼儿逐一分析，总结乐乐有哪些地方做得不好，并和幼儿讨论如何改正）
3.观看教学课件。
教师：奇奇家来客人了，奇奇是怎么做的？他做得好不好？（幼儿自由回答）
4.教师评价并总结。
教师小结：奇奇小朋友做得很好，家里来客人了我们应该：
（1）客人来了，我们要到门口迎接。
（2）要给客人介绍我们的家人或家里环境，给客人倒水或拿零食水果给客人吃。
（3）要学会和客人分享。
（4）客人如果要上厕所或者想干别的什么事情，我们要带他去，因为他不太熟悉我们的家。
（5）客人如果要回家了，我们应该将客人送到门口，并有礼貌地说再见。

活动延伸
学习儿歌《我是小主人》。

活动资源
附：儿歌《我是小主人》
妈妈洗衣服，我来拿衣架；
爸爸回到家，我来倒杯茶；
爷爷看电视，我把眼镜拿；
奶奶看电视，扶她坐沙发。
我是家庭小主人，样样事情都参加!