活动目标
1.学唱歌曲《小客人》，感受歌曲中欢快的节奏。
2.知道进门前要先敲门，离开时要和主人说再见。
3.愿意参与轻松愉快的音乐游戏。

活动准备
歌曲《小客人》的音乐文件。

活动过程
1.谈话导入，引出主题。
教师：昨天我们学了《欢迎来我家做客》，谁能告诉我要怎样做小主人呀？（引导幼儿回顾学过的内容，进一步巩固学过的知识）
2.学习歌曲：
（1）欣赏音乐，引出主题。
教师：这首歌叫什么名字？（小客人）讲的什么?（小朋友做客的情景) 
（2）欣赏音乐，理解歌词。
教师：听到了什么声音呀？（笃笃笃）这是干什么的声音呀？（敲门）敲门的时候应该怎么样呀？（轻轻地敲）门开了主人是怎么说的呀？（请进）
（3）播放音乐，幼儿再次聆听。
（4）教师带领幼儿学唱歌曲。
3.根据歌曲节奏进行情景表演。
（1）教师带领幼儿模仿敲门的动作，主人欢迎客人进屋的动作等。
（2）幼儿集体演唱歌曲，主班和配班教师分别扮演主人和客人。
（3）播放音乐，幼儿分小组进行情景表演。
4.游戏活动：
播放歌曲，幼儿自由组合交换扮演主人和客人，看看哪个角色扮演得好。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将表演区布置成一个温馨的小家，幼儿自由扮演主人和客人，让幼儿加深对做客礼仪的掌握。

活动资源
附：《小客人》简谱