活动目标
1.激发幼儿对歌唱活动的兴趣。
2.理解歌词含义，并学唱歌曲。
3.能试着根据歌词做相应的动作。

活动准备
1.幼儿在家里尝试过自己洗脸，会自己洗手帕。
2.脸盆、温水、小手帕、大红花贴纸、镜子、钢琴。
3.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师弹奏一段有律动的旋律，让幼儿跟着音乐动起来，然后引入主题。
2.学唱歌曲。
（1）让幼儿上来尝试用小手帕洗脸。
教师：小朋友们在家里自己洗过脸吗？哪些小朋友自己洗过呢？请你上来试一试吧！
教师在洗脸盆里倒入温水，请幼儿用小手帕洗脸，请其他幼儿看看这位小朋友洗脸的方法，然后积极举手发言，分享一下自己洗脸的方法，并上来试一试。
教师给上来尝试的幼儿胸前贴上一朵大红花贴纸。鼓励每位幼儿都上台来进行尝试。
（2）镜子照一照。
教师拿出一面镜子，请幼儿拿着镜子照一照，看看镜子里的自己戴着大红花美不美，然后依次往下传递，让每位戴着小红花的幼儿都照到镜子。
（3）学唱歌曲。
①教师：小朋友们真能干，会自己洗脸、洗手帕，还得了一朵大红花。今天老师给小朋友们带来了一首歌曲《干干净净多愉快》，请你们听一听歌曲里唱的是什么。
②播放配套课件，请幼儿仔细倾听。
③理解歌词：
a. 教师端着脸盆，说：小脸盆呀端出来。后面唱：端呀端呀端出来。
b. 教师把脸盆里的水放到小朋友跟前，请他们看，然后说：清清水呀装满来。后面唱：装呀装呀装满来。
c.  教师把小手帕放在水里荡动，说：小手帕呀荡起来。后面唱：荡呀荡呀荡起来。
d. 教师用手帕洗脸洗手，然后说：脸儿手儿洗起来。后面唱：洗呀洗呀洗起来。
e.  教师带领幼儿连贯地唱这八句歌词。
f . 教师：小朋友们刚才都得了一朵大红花，你们对着镜子看到自己戴着红花开心吗？有的小朋友都笑出了小酒窝。干干净净的真愉快啊！
g.  教师带领幼儿连贯地唱后面八句歌词。
h . 教师把这十六句歌词连在一起带领幼儿唱，帮助幼儿熟悉歌词。
3.游戏活动：
（1）教师唱前一句，幼儿唱后一句，也可以分成两组，一组唱前一句，另一组唱后一句。
（2）请幼儿一边唱歌一边加上端、荡、洗、照、开花、笑等动作，要求幼儿加上相应的表情。
4.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后每天坚持自己洗脸、洗毛巾等，养成良好的卫生习惯。

活动资源 
附：《干干净净多愉快》简谱