活动目标
1.对各种各样的动物感兴趣。
2.了解不同的动物有不同的洗澡方式。
3.能注意并发现动物多种多样的洗澡方法。

活动准备
1.一个小男孩的卡通图卡。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出示小男孩的卡通图卡：夏天来了，天气很热，毛毛和一群小动物们在一起玩耍，有猴子、大象、小猪、小猫、小马等，好多好多动物。他们玩得很开心，但是不一会就出了一身的汗，毛毛觉得很难受，身上又脏又臭，请小朋友帮他想个办法，他要怎么做才能舒服起来呢？（引导幼儿说出：洗澡）
毛毛听了小朋友的建议，马上回去洗了个澡，很快就舒服了。可是小动物们又是怎样洗澡的呢？（请幼儿猜一猜）让我们一起来看看吧！
2.了解动物的洗澡方式。
（1）出示播放配套课件，了解各种动物洗澡的方式。
教师：动物们也是很爱干净的，而且它们洗澡的方式很有趣！
①有的动物洗澡，是为了保持身体凉爽。
a.冲一冲。大象往身上冲冲水，凉爽多了。
b.泡一泡。猴子泡在水里，还会像人一样搓搓洗洗，真舒服呀。
②有的动物洗澡，是为了赶走身上的虫子。
a.滚一滚。猪在泥里滚来滚去，泥浆干燥脱落后可以带走苍蝇和寄生虫。
b.抖一抖。鸡在沙土中翻滚，抖抖羽毛，身上的小虫都掉下来了。
③有的动物洗澡，是为了清除身上的灰尘。    
a.舔一舔。猫的舌头非常粗糙，轻轻松松就把皮毛上的灰尘舔下来了。
b.吹一吹。野马迎风站着，闭上双眼，让风儿吹走身上的草尘。
④有的动物洗澡，是为了抹去身上的油污。
a.沾一沾。毛驴在地上打几个滚，把浮土沾在身上抖动几下，身上就没那么油腻了。
b.爬一爬。蛇在草丛间爬来爬去，让草叶把身上的油污全抹掉。
（2）通过提问帮助幼儿加深印象。
如：小猴子是怎么洗澡的呢？（泡一泡）大象是怎么洗澡的呢？（冲一冲）引导幼儿依次进行问答。
3.游戏活动：
请幼儿模仿一下这些小动物洗澡的动作。
4.请幼儿翻开幼儿用书第12、13、14、15页，引导他们看一看这些小动物洗澡的方式，然后说一说。
5.教师评价并总结。

活动延伸
观看配套课件，引导幼儿了解更多动物洗澡的方式。