活动目标
1.乐意倾听绘本故事。
2.了解小熊从不爱刷牙到爱刷牙的转变原因。
3.明白坚持刷牙的重要性。

活动准备
1.《小熊不刷牙》的绘本书几本。
2.教师布置好语言区。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，今天老师给你们带来了一位朋友（翻开绘本指着小熊），它的名字叫哈利，在它身上发生了一件很惊险的事情，你们想不想知道是什么事情呢？
2.幼儿围坐在教师旁边，教师逐页讲述故事。
（1）哈利张大嘴巴给我们看什么呢？小朋友，你们有牙膏和牙刷吗？你们喜欢牙膏和牙刷吗？可是，哈利不喜欢。
（2）哈利不喜欢刷牙，他会怎么对待自己的牙刷和牙膏呢？
（3）一天，妈妈喊：“哈利，刷牙啦！”你们猜一猜，哈利有没有刷牙呢？哈利把牙膏怎么了？
（4）哈利一边冲牙膏一边说：“早上刷牙，晚上刷牙，天天刷牙，真是太麻烦了。”你们觉得哈利这样做对吗？为什么呢？
（5）有一天晚上，哈利还是没有刷牙就睡觉了，它做了一个梦，梦到自己嘴巴里怪怪的，你们猜一猜，它的嘴巴怎么了？
（6）现在，哈利可高兴了，它说：“哈哈！太好了，没有了牙齿，我以后再也不用刷牙了，我要把这件事情告诉我的好朋友。”你们猜猜哈利的朋友看到哈利没有牙齿会怎么说？怎么做呢？
（7）天黑了，哈利回到家里，妈妈给它准备了许多好吃的东西呢！桌子上什么好吃的都有，你们看看都有什么？你们觉得哈利开心吗？为什么呢？
（8）哈利一个人跑到屋子外面，你们猜猜它心里是怎么想的？
（9）哈利醒了，你们看，哈利的牙齿掉了没有呢？原来，刚才是哈利睡着了，做的一个可怕的梦呀。
（10）妈妈又在喊：“哈利，刷牙啦！”你们猜猜这次哈利去刷牙了吗？为什么呢？
（11）小结：只有早晚坚持按照正确的方式刷牙，牙齿才会和我们做朋友哦！
3.阅读活动：
请幼儿两两一组阅读《小熊不刷牙》的绘本，并说一说每一页讲的是什么内容。
4.教师评价并总结。