活动目标
1.克服洗头发的恐惧感。
2.知道要经常洗头发，保持仪表的整洁。
3.养成良好的个人卫生习惯。

活动准备
《头发痒痒》的故事书或PPT，叮当狗的手绘图片。

活动过程
1.导入活动：
教师手持叮当狗的手绘图片，引起幼儿的兴趣。
教师：汪汪汪！我是叮当狗，今天我要给你们讲一个关于我的故事，赶快竖起小耳朵听听吧！
2.教师引导幼儿学习故事内容。
（1）教师讲故事，请幼儿仔细倾听。
故事：叮当狗在草地上玩耍。起风了，风把小树叶和尘土刮到了他的头上。
叮当狗对呼噜猪说：“我的头痒痒，请你帮我把头上的小树叶拿掉吧。”
呼噜猪把小树叶拿了下来。叮当狗说：“怎么还痒痒啊？”
草莓兔走过来看了一眼，吃惊地说：“你的头发里有小虫子呢！”呼噜猪也吃惊地叫起来：“有好几只小虫子躲在你的头发里呢！”
草莓兔说：“你一定好长时间没有洗头了。”叮当狗不好意思地说：“已经有三个月没洗了。”
草莓兔说：“这种叫虱子的小虫就爱躲在脏头发里咬人，所以你才会觉得痒痒。”
呼噜猪说：“快来洗头，快来洗头。”叮当狗说：“洗发液流进眼睛里挺难受的。”
草莓兔说：“我来教你一个好方法，用水冲洗头时，只要仰脸向上，水就不会流到眼睛里。”
叮当狗按照草莓兔的方法去做，真的，眼睛一点儿也不难受。
（2）你知道叮当狗的头为什么会痒痒吗？（请幼儿结合故事说一说）头痒痒了要怎么做呢？（请幼儿回答）
（3）你知道为什么要洗头了吗？
（4）小结：其实洗头发一点都不可怕，经常洗头可以帮助我们去除头发里的灰尘和头皮分泌的油脂，这样不仅可以保护我们的头发，还能使我们的仪表整洁，小虱子也不会在我们头上做窝了。一定要坚持经常洗头发哦！
（5）经验迁移：除了头发，我们身体还有哪些部位需要经常清洗呢？（请幼儿思考后回答）
3.教师评价并总结。

活动延伸
引导幼儿制作一份《洗头发记录表》，请他们记录自己一个月在家的洗头发次数。