活动目标
1.体验劳动的艰辛和快乐。
2.选用合适的清洁工具打扫教室。
3.初步掌握清洁的技巧和顺序。

活动准备
扫把、簸箕、抹布、盆子、拖把等，扫地、擦桌子、拖地的图片。

活动过程
1.导入活动：
教师用谈话的方式导入本次活动。
教师：我们每个人都有一双能干的小手，这双小手能做哪些事情呢？（请幼儿自由回答）今天我们一起来做小小值日生，把我们的教室打扫得干干净净的，好吗？
2.出示清洁工具，学习正确的清洁技巧。
（1）依次出示扫把、簸箕、抹布、盆子、拖把等，引导幼儿认识它们并知道它们的使用方法。
教师拿出其中一件物品，说：这是什么？谁知道怎么使用吗？请你来试一试。
（2）教师示范各种清洁工具的正确使用方法。
3.了解扫地、擦桌子、拖地的正确顺序。
教师出示三张图片，请幼儿猜一猜这三件事情哪件在前？哪件在后？应该怎么排序？
教师：想一想，我们在打扫卫生的时候应该先做什么？再做什么？最后做什么？
小结：先扫地、再擦桌子、最后拖地。
4.打扫教室。
请幼儿选择自己喜欢的清洁工具，然后按照清洁顺序，分工合作打扫教室。
5.分享与交流。
教室：你们刚才把教室打扫得很干净，真棒！小朋友们觉得累不累呢？你们开心吗？为什么呢？（教室在我们的努力下变干净了，所以很开心）
6.教师评价并总结。

活动延伸
可在教室里排一个值日表，让小朋友们轮流值日打扫卫生。