菊花开了（步骤画）
（幼儿用书第7页）

活动目标
1.对美术活动感兴趣。
2.按照步骤学画菊花。
3.培养动手能力和审美能力。

活动准备
不同颜色的菊花图片，一盆菊花，菊花范画，画纸，蜡笔。

活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿一起演唱歌曲《秋天，你好》。
教师：小朋友，歌曲中唱的是什么花开了呀？
教师：小朋友们见过菊花吗？菊花是什么样子的呢？
2.集体活动：
（1）欣赏美丽的菊花。
①教师出示不同颜色的菊花图片，请幼儿欣赏。
教师：哇！你们看，这菊花真漂亮！菊花是什么颜色的呢？它的花瓣是什么样子的？像什么呢？
②教师出示一盆菊花，请幼儿仔细地闻一闻菊花的味道，摸一摸菊花的花瓣，进一步感知菊花的特征。
（2）教师示范绘画。
教师：今天，我们一起来学画美丽的菊花吧！
①教师出示一张菊花范画，请幼儿观察。
教师：菊花的花瓣都是围绕一个中心点向外盛开的。它可以是直直的短线条，像烟花一样向外开放。也可以是弯弯的线条，还可以是椭圆形的花瓣。
②教师用蜡笔在画纸上演示一遍菊花的画法和步骤，边画边给幼儿讲解画菊花时要注意的事项。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发画纸、蜡笔，请幼儿根据教师的要求，自己动手画一幅美丽的菊花图。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
教师和幼儿共同将画好的菊花图悬挂展示，幼儿相互欣赏美丽的菊花。
5.教师评价并总结。

活动延伸
1.教师带领幼儿一起了解菊花其他的用途。如：菊花的花朵可以泡茶，人们喝了菊花茶可以清肝明目，解气消热；菊花的根、茎及叶都可入药；干菊花可以装进枕头，做香包，制作成工艺花束；菊花还是餐桌上人们喜爱的菜肴。
2.教师准备一些干菊花，给幼儿泡一些菊花茶，请幼儿品尝一下菊花茶的味道。