仙人掌（命题画）
（幼儿用书第12～13页）

活动目标
1.体验美术活动的乐趣。
2.学画仙人掌。
3.培养想象力和观察力。

活动准备
1.仙人掌盆栽，仙人掌的图片，画纸，蜡笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师出谜语，请幼儿猜一猜，激发幼儿的兴趣，引出本节课主题。谜语如下：
一个巴掌生得怪，
长满尖刺好厉害，
不怕风沙不怕旱。
教师：小朋友们，猜一猜，这是什么植物呢？（仙人掌）
2.集体活动：
（1）了解仙人掌的特征。
教师：小朋友们，你们平时见过仙人掌吗？你们见到的仙人掌是什么样子的呢？
①教师出示仙人掌的图片，请幼儿欣赏。
教师：我们一起来看仙人掌是什么颜色的？身上长满了什么呢？
②教师出示仙人掌盆栽，请幼儿近距离观察，并用小手轻轻触摸一下仙人掌的表面。
（2）示范画仙人掌。
①教师将画纸粘贴到黑板上。
②教师演示画球状和柱状两种形态的仙人掌。在画仙人掌的刺时，让幼儿了解刺是从仙人掌的“身上”长出来的，刺细细的、尖尖的。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书和蜡笔，请幼儿画一画仙人掌。
（2）鼓励幼儿大胆地用不同的色彩来绘画彩色的仙人掌，并给仙人掌画出尖尖密密的刺。
（3）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
（1）教师请幼儿展示自己的作品。
（2）教师适当地点评幼儿的作品。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师可以在教室中布置一个植物角，请幼儿带几盆仙人掌养在教室的植物角里，让幼儿定期去照顾、观察仙人掌。