活动目标
1.引导幼儿学唱歌曲《小青蛙》，感受歌曲的欢乐气氛。
2.鼓励幼儿发挥想象，画出不同的听众。
 

活动准备
1.歌曲《小青蛙》，一段青蛙叫声的录音，播放设备，幼儿用书人手一本，彩笔，画纸。
2.事先用池塘背景图片将活动室布置成“池塘”。
 

活动过程
1.导入活动：
教师播放歌曲《小青蛙》，带领幼儿蹦蹦跳跳地来到“池塘”，然后让幼儿模仿自己喜欢的小动物自由做动作。
2.音乐活动： 
（1）教师播放青蛙叫声的录音，然后模仿小动物的口吻说：咦，是哪个好朋友来了？（小青蛙）
（2）教师播放歌曲《小青蛙》，引导幼儿欣赏歌曲，感受歌曲的欢快旋律。
教师：夏天来了，小青蛙正在池塘里开演唱会呢！我们快去听听吧！
（3）教师讲述歌词内容，然后引导幼儿模仿小青蛙将歌词念出来。
（4）教师再次播放歌曲，教幼儿跟着节奏学唱歌曲。
（5）请幼儿扮演小青蛙边唱边跳。
3.美术活动：
（1）教师指着池塘背景图片并设置情景：小青蛙的演唱会吸引了好多观众，看，谁来了？（添画月亮）天上的月亮姐姐也被小青蛙的演唱会吸引来了，演唱会越来越热闹了。小朋友，你说说还会有谁来呢？（鼓励幼儿大胆想象并试着描述一下听众的外形特征，当幼儿说完时，教师就在背景图上添画或请该幼儿上台来添画)
（2）发放绘画材料，请幼儿发挥想象画出不同的听众。
（3）鼓励幼儿相互交流自己画的听众，并结合作品编一个小故事。
4.游戏活动：
请幼儿分别扮演小青蛙、听众（鱼、荷花、星星、小虾等）进行表演。“小青蛙”们在池塘里演唱歌曲《小青蛙》，听众们陆续出场并在一旁自由做动作。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿学画小青蛙。