活动目标
1.了解蜻蜓的身体结构特征。
2.观察树叶的不同形态，学用不同的树叶粘贴出小蜻蜓。
 

活动准备
蜻蜓图片，有关蜻蜓的动画片段，播放设备，范画，树叶，胶水，画纸，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
教师以猜谜语的方式导入本次活动。谜语如下：
小小飞机大眼睛，
两只翅膀轻又轻，
飞来飞去忙不停，
消灭害虫有本领。
（谜底：蜻蜓）
2.集体活动：
（1）教师出示蜻蜓图片：小朋友，快来看看蜻蜓长什么样？
小结：蜻蜓的身体细长，有6只脚，有两对透明的大翅膀，头上有两个突出的圆圆的眼睛。
（2）教师播放动画，请幼儿仔细观察蜻蜓的各种动态。
（3）教师出示树叶：这是什么？如果我们不用笔，只用树叶，你会变出蜻蜓吗？（鼓励幼儿说出自己用树叶变出蜻蜓的办法）
（4）教师出示范画，引导幼儿观察，然后示范用树叶粘贴蜻蜓的步骤并进行讲解。
（5）教师给幼儿分发树叶、胶水和画纸，鼓励幼儿用树叶粘贴组合出蜻蜓。
3.课堂活动：
（1）请幼儿用树叶在幼儿用书第25页的空白处粘贴出小蜻蜓。此过程中，教师可启发幼儿粘贴出各种飞行方向和不同动态的蜻蜓，还可以让他们给蜻蜓添画五官和脚等。
（2）请幼儿相互欣赏、评价。
 4.游戏活动：
鼓励幼儿模仿蜻蜓飞来飞去的动作。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
1.让幼儿感受蜻蜓、蝴蝶等昆虫的对称美。
2.让幼儿知道蜻蜓爱吃蚊子，是益虫，教育他们要保护蜻蜓。