动物的自我保护
（幼儿用书第18～19页）

活动目标
1.对探索动物世界的奥秘感兴趣。
2.加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方式保护自己。
3.了解一些动物自我保护的方式。

活动准备
1.欢快的音乐，小刺猬头饰若干。
2.配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
故事：今天天气真好，小刺猬要去森林里找美味的果子吃。突然，草丛中跑出来一只大灰狼，大灰狼已经好几天没有吃东西了，看到小刺猬非常高兴，准备饱饱地吃一顿。而小刺猬看到大灰狼，吓得赶紧缩成一团，变成了一个小球。大灰狼张开嘴巴想要吃小刺猬，结果嘴巴被刺扎了，疼得大叫起来。大灰狼没办法吃掉小刺猬，只好失望地离开了。
教师：小朋友们，你们见过小刺猬吗？为什么大灰狼没有吃掉小刺猬呢？小刺猬是怎样保护自己的呢？
2.集体活动：
教师：在大自然中，动物们总会遇到各种各样的危险，那这些动物遇到危险的时候都是怎样保护自己的呢？
（1）教师出示配套挂图，请幼儿观看臭鼬的图片。
教师：图片中是什么动物？当它遇到危险的时候可以怎样保护自己呢？
教师：臭鼬遇到危险的时候会向敌人喷出恶臭的液体，让敌人短时间内失明。
（2）教师请幼儿观看配套挂图中冠豪猪的图片。
教师：图片中是什么动物？冠豪猪遇到危险的时候会怎么做呢？
教师：冠豪猪遇到危险的时候会竖起身上的硬刺来保护自己。
（3）教师请幼儿观看配套挂图中壁虎的图片。
教师：图片中是什么小动物？壁虎遇到危险的时候是怎样保护自己的呢？
教师：壁虎有长长的尾巴，遇到危险的时候会断掉自己的尾巴，断掉的尾巴会不停地动弹，吸引敌人，这样壁虎就可以趁机跑掉。
（4）教师请幼儿观看配套挂图中章鱼的图片。
教师：图片中是什么动物？章鱼遇到危险的时候会怎样保护自己呢？
教师：章鱼遇到危险的时候会喷出墨汁，把海水染成一片黑，这样敌人就看不到章鱼了，它就可以趁机跑掉了。
3.课堂活动：
 教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读，并说一说自己还知道哪些小动物自我保护的方法？
4.游戏活动：我会保护我自己。
教师给幼儿分发小刺猬头饰，请幼儿扮演小刺猬。教师播放欢快的音乐，幼儿跟随音乐一起做律动。当教师说“狼来啦”的时候，幼儿马上蹲下抱住膝盖缩成一团，模仿小刺猬保护自己的方式，躲过老狼。当教师说“狼走了”，幼儿就起来跟随音乐继续自由做律动。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长带领幼儿了解其他动物在遇到危险时自我保护的方法。