交通工具
（幼儿用书第20～21页）

活动目标
1.认识几种常见的交通工具。
2.了解交通工具的功能及特点。
3.知道交通工具在日常生活中的重要性。

活动准备
1.欢快的音乐，各种交通工具声音的音频。
2.配套挂图。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放欢快的音乐，带领幼儿一起模仿司机开车的动作。
教师：小朋友们，你们想去哪里玩呢？
教师：我们一起出发，去大家想去的地方吧！
2.集体活动：
教师：我们出去玩的时候，需要乘坐各种交通工具。小朋友们，你们知道有哪些交通工具呢？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）
（1）教师播放自行车铃声，请幼儿聆听。
 教师：小朋友们，这是什么车的声音呢？    
教师出示配套挂图，请幼儿观看自行车的图片。
教师：你们会骑自行车吗？自行车有几个车轮呢？家人平时会骑自行车去哪里呢？如果要去很远的地方骑自行车方便吗？为什么？
（2）教师播放汽车鸣笛的声音，请幼儿聆听。
 教师：小朋友们，这是什么车的声音呢？
教师请幼儿观看配套挂图中小汽车的图片。
教师：小汽车是什么样子的呢？你们坐小汽车去过哪里呢？
（3）教师播放公交车报站的音频，请幼儿聆听。
 教师：小朋友们，这个声音你们一般在哪里会听到？
 教师请幼儿观看配套挂图中公交车的图片。
 教师：这是什么车呢？这个车和小汽车有什么不一样的地方呢？
（4）教师播放火车的声音，请幼儿聆听。
 教师：小朋友们，这是什么车的声音呢？
 教师请幼儿观看配套挂图中火车的图片。
 教师：你们坐过火车吗？你们坐火车去过哪里呢？
（5）教师播放轮船鸣笛的声音，请幼儿聆听。
 教师：小朋友们，这是什么车的声音呢？
 教师请幼儿观看配套挂图中轮船的图片。
 教师：你们坐过轮船吗？轮船是在哪里行驶的呢？
（6）教师播放飞机在天空中飞行的声音，请幼儿聆听。 
 教师：小朋友们，这是什么车的声音呢？
 教师请幼儿观看配套挂图中飞机图片。
 教师：飞机是什么样子的？你们坐过飞机吗？你们坐飞机去过哪里呢？
3.课堂活动：
教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读。让幼儿看一看、说一说图中有哪些交通工具，还知道哪些交通工具。
4.游戏活动：乘车。
教师带领幼儿一起玩乘车的游戏。请一名幼儿扮演司机，其他幼儿扮演乘客，大家一起乘车去旅游。
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师带领幼儿了解生活中一些具有特殊功能的车，知道这些车的作用。例如：洒水车、垃圾车、救护车、警车等等。