小动物过冬
（幼儿用书第26～27页）

活动目标
1.对探索动物的生活感兴趣。
2.知道小动物们有不同的过冬方式。
3.了解几种动物过冬的方式。

活动准备
1.小蚂蚁、小松鼠、蜜蜂储藏食物的图片，小兔子、山羊、鹿、狗的图片，青蛙、蛇、熊冬眠的图片，大雁、燕子、丹顶鹤南飞的图片，小动物头饰若干（几种不同过冬方式的小动物）。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，现在是什么季节？
教师：寒冷的冬天到了，我们的穿着有什么变化呢？
教师：我们除了可以穿上厚厚的衣服让自己暖和起来，还可以用什么方法让自己暖和呢起来？（开空调、运动等等）
2.集体活动：
教师：每到冬天，自然界中的小动物们都会用自己的方式来度过寒冷的冬天。我们一起来了解一下小动物们都是怎样过冬的吧！
（1）了解动物储藏食物过冬的方式。
①教师出示小蚂蚁储藏食物的图片。
教师：小朋友们，请你们看一看小蚂蚁在做什么呢？小蚂蚁们为什么要储藏食物呢？
教师：冬天来了，天气寒冷，有些小动物外出觅食会比较困难，这些动物就会提前把过冬要吃的食物储藏起来，这样就不用担心天冷没有食物吃了。
②教师：还有哪些动物也提前把过冬的食物储藏起来呢？
③教师出示小松鼠、蜜蜂储藏食物的图片。让幼儿了解这些小动物在冬天到来之前都会提前储藏食物，我们把这种过冬的方式称为储藏食物过冬。
（2）了解动物换毛过冬的方式。
①教师出示小兔子的图片。
教师：小兔子是用什么方法来度过寒冷的冬天的呢？小兔子身上有什么呢？（毛）
  教师：有些小动物在冬天的时候会换上厚厚的毛来抵御寒冷的冬天。
②教师：还有哪些小动物也是需要换毛过冬的呢？
③教师出示山羊、鹿、狗等动物的图片。让幼儿了解这种过冬的方式被称为换毛过冬。
（3）了解动物冬眠过冬的方式。
①教师出示一张青蛙冬眠的图片。
教师：小朋友们，请你们看一看，青蛙在做什么呢？它是怎么过冬的呢？
教师：有些小动物在冬天的时候会通过睡觉来度过寒冷的冬天。
②教师：还有哪些小动物也是通过睡觉来度过冬天的呢？
③教师出示蛇、熊等动物冬眠的图片。让幼儿了解这种通过睡觉来过冬的方式称为冬眠。
（4）了解动物迁徙过冬的方式。
①教师出示大雁南飞的图片。
教师：小朋友们，图中的大雁在做什么？它们要飞往哪里呢？
教师：有些小动物在冬天来临之前会飞往暖和的南方来过冬，等到冬天结束后，它们就会再飞回北方。
②教师：还有哪些动物也是要飞回南方过冬的呢？
③教师出示燕子、丹顶鹤等图片。让幼儿了解这种过冬的方式称为迁徙。
3.课堂活动：
（1）教师给幼儿分发幼儿用书，请幼儿自由阅读。说一说图中的动物都是怎样过冬的。加深幼儿对动物不同的过冬方式的理解。
（2）教师鼓励幼儿互相沟通、交流。
4.游戏活动：找朋友。
教师给每位幼儿分发小动物的头饰，扮演各种小动物。请幼儿寻找与自己所扮演的小动物过冬方式相同的小伙伴，找到后手拉手，做好朋友。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请家长带领幼儿一起了解更多的动物过冬的方式。