活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词意思。
2.能带着轻松愉悦的情绪哼唱歌曲。
3.感受春天的美好，体会春天带来的勃勃生机。

活动准备
1.春天的景色图，钢琴，小羊、蜜蜂、小鸟的头饰。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师与幼儿进行谈话，导出本次活动主题。
教师：小朋友，你们最喜欢什么季节？为什么？现在是什么季节了？从哪里可以看出来是春天了呢？　
2.集体活动：
（1）感受春天。
出示春天的景色图，请幼儿欣赏。
教师：春天有哪些景物？你最喜欢春天的什么景物？为什么？（引导幼儿积极发言）
教师：这里有一首关于春天的歌曲，我们一起听听吧！
（2）播放配套课件中的歌曲，请幼儿欣赏。
（3）通过提问，帮助幼儿理解歌词。
①在山冈上听见了什么？它们正在干什么？
②在花园里看见了什么？它们在干什么？
③在草地上看见了什么？它们在做什么？
（4）学唱歌曲。
①教师唱一句，请幼儿跟唱一句。
②播放配套课件，请幼儿跟唱。
③教师弹钢琴，请幼儿演唱。
3.课堂活动：
（1）播放配套课件，请幼儿观看，再次熟悉歌曲。
（2）将幼儿分组，每组轮流演唱歌曲。
4.游戏活动：
将幼儿分为三组，戴上相应的头饰分别扮演小鸟、蜜蜂、小羊，根据音乐进行表演。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿画一幅春天的景色图，说一说最喜欢在春天做什么。