活动目标
1.尝试根据鞋的造型特点展开联想，设计出形态各异的鞋型画。
2.培养想象力、创造力和绘画能力。
3.感受美术活动的乐趣。

活动准备
1.歌曲《大鞋与小鞋》，各类鞋的图片（雨鞋、皮鞋、高跟鞋、运动鞋等），一艘大船的鞋型画，白纸一张，勾线笔，彩笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
引导幼儿复习上节课学习的《大鞋与小鞋》，带领幼儿做律动。 
2.集体活动：
（1）认识各类鞋子。
教师：老师今天穿的是运动鞋，你们穿的是什么鞋？
教师：你们还知道哪些鞋呢？
出示各类鞋的图片，请幼儿观察并说说鞋的种类。 
（2）会变魔法的鞋。
教师：告诉你们一个秘密，老师会变魔法哦！不信你们看，我可以把这双鞋变成一艘船呢！
出示一艘大船的鞋型画，请幼儿观察。
教师：你们看这艘船和这双皮鞋长得像不像？你们猜我还会变出什么来？
（3）示范鞋型画的画法。
出示雨鞋图片，请幼儿观察。
教师：这是什么鞋？猜猜看我会把雨鞋变成什么？（花瓶、数字7、长颈鹿的身体……）
教师一边介绍一边在白纸上演示。
教师：先用勾线笔画长长的鞋帮，再画扁扁的身子，鞋子鞋子，变变变，会变成什么呢？加头、加尾、加上脚，再用彩笔帮它穿一件新衣服。快看，这是什么？（长颈鹿）
（4）鼓励幼儿发挥想象，说一说自己想要把鞋子变成什么。
3.课堂活动：
（1）教师分发幼儿用书、勾线笔和彩笔，请幼儿自由创作，教师巡回指导。 
（2）作品完成后，请幼儿之间相互欣赏作品并评价。
4.游戏活动：
再次播放《大鞋与小鞋》的歌曲，带领幼儿做律动。 
5.教师评价并总结。

活动延伸
教师将幼儿的作品展示在美工区，供幼儿在区域活动时相互欣赏和交流。