活动目标
1.学唱歌曲，理解歌词大意。
2.能够根据音乐节奏做出相应的舞蹈动作。
3.体验音乐活动的乐趣。

活动准备
1.幼儿自带妈妈的照片，大肚子的妈妈的图片，钢琴。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
请幼儿拿着妈妈的照片上台来介绍自己的妈妈。
教师：小朋友，你们都把自己妈妈的照片带来了吗？请你们介绍一下自己的妈妈吧！ 
2.集体活动：
（1）感受妈妈对自己的爱。
教师：小朋友，你觉得妈妈爱你吗？为什么？
教师：当你还在妈妈肚子里的时候，妈妈就把所有的爱都给了你（出示大肚子的妈妈的图片）。你出生后，妈妈逗你笑，给你洗澡，弯着腰教你学走路，给你讲故事。早晨，妈妈帮你穿衣服，送你上学校，回到家还要做许多的家务。妈妈是不是很爱你，是不是很辛苦？
提问：那你爱妈妈吗？你是怎样爱自己的妈妈的呢？
教师：今天老师带来了一首关于爱妈妈的歌曲，名字叫做《不再麻烦好妈妈》，我们去听听别的小朋友是怎样爱妈妈的吧！　
（2）学唱歌曲。
①播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲。
②理解歌词。
教师：我们可以自己做哪些事情了？（穿衣服、穿鞋袜、叠被子、梳头发）
③教师唱一句，幼儿唱一句。
④教师弹奏钢琴，请幼儿跟唱。　    
3.课堂活动：
教师带领幼儿根据课件上的动作提示，为每句歌词加上相应的舞蹈动作，等幼儿熟悉后，鼓励他们尝试边唱歌边做动作。
第[1]-[2]小节：双手抱于胸前，头随着音乐左右摆动。
第[3]-[4]小节：双手摊开并往下放。
第[5]-[6]小节：右手大拇指指着自己。
第[7]-[8]小节：双手放于身体两侧，随着音乐左右摆动。
第[9]-[10]小节：做穿衣服的动作。
第[11]-[12]小节：做穿鞋子的动作。
第[13]-[14]小节：做叠被子的动作。
第[15]-[16]小节：做梳头的动作。
第[17]-[20]小节：双手在胸前摆动。
第[21]-[24]小节：双臂张开前伸，然后交叉放于胸前拍打肩膀两下。
4.游戏活动：
引导幼儿以多种形式进行歌唱表演。
（1）将幼儿分为两组，一组幼儿演唱歌曲，一组幼儿做舞蹈动作，两组配合进行表演。
（2）将幼儿分为四组，共同演唱歌曲。当唱到“穿衣服”“穿鞋袜”“叠被子”“梳头发”时，每组幼儿依次做出相应的动作。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后将歌曲唱给妈妈听，抱一抱妈妈并对妈妈说一声“我爱你”。