活动目标
1.能够完整地说出自己爸爸的相貌特征。
2.尝试画出爸爸的样子。
3.增进亲子关系。

活动准备
1.歌曲《爸爸好》，白纸，铅笔，蜡笔。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：你们最喜欢爸爸还是最喜欢妈妈呀？他们各有各的好，之前我们已经介绍过妈妈了，今天我们就来介绍一下自己的爸爸吧！在介绍之前，老师要先请大家听一首好听的歌曲。
教师播放歌曲《爸爸好》，请幼儿欣赏。
2.集体活动：
（1）介绍自己的爸爸。
教师：请你们介绍一下自己的爸爸吧！（请幼儿上台介绍自己爸爸的相貌、年龄、工作、生活习惯、爱好等）
（2）了解爸爸的相貌特征。
教师出示幼儿用书，请幼儿观察书中的爸爸。
教师：你们猜这是谁？有谁能说一说这个叔叔长什么样吗？
小结：眉毛粗粗的，眼睛大大的，下巴上还有扎人的胡渣。
教师：你们的爸爸也长这个样子吗？和他有哪些不一样的地方？（请幼儿说出相貌特征不一样的地方）　
（3）教师示范画爸爸。
教师：我的爸爸跟书上的这位爸爸很像，但是有的地方又不一样，请你们仔细看喔！
教师：我的爸爸头比较大，所以我先画一个大大的头。我的爸爸眉毛也是粗粗的、眼睛也是大大的（依次画出眉毛和眼睛）。他还有一个高挺的鼻子和一张小嘴，笑的时候露出不整齐的牙齿（依次画出鼻子、嘴巴和牙齿）。我的爸爸最喜欢穿白色衬衣了，所以我要给他画上衬衣。（画出衬衣）
 3.课堂活动：
（1）发放绘画材料，请幼儿画出自己的爸爸。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
（3）请幼儿相互欣赏和评价。
4.游戏活动：
教师再次播放歌曲《爸爸好》，带领幼儿做律动。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿将作品带回家送给自己的爸爸。