活动目标
1.学唱歌曲，感受歌曲的欢乐旋律。
2.尝试大胆作画，表现庆“六一”的热闹场景。
3.体验艺术活动的乐趣。

活动准备
1.幼儿园“庆六一”的视频，钢琴，画笔。
2.配套课件。
3.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友，你最喜欢什么节日呢？为什么？马上要到小朋友们的节日了，你知道这个节日叫什么名字吗？（六一儿童节）
2.集体活动：
（1）播放幼儿园“庆六一”的视频，请幼儿观看。
（2）播放配套课件，请幼儿欣赏歌曲。
（3）理解歌词，感受歌曲的欢乐。
教师：听完这首歌曲，你是什么感觉？歌曲中的小朋友是怎么庆祝六一的？他们去了哪里？做了什么事？
（4）学唱歌曲。
①教师唱一句，幼儿唱一句。
②教师播放歌曲，请幼儿跟唱。
③教师弹奏钢琴，请幼儿跟唱。
 3.课堂活动：
（1）教师：小朋友，我们今天用画画的方式记录一下“六一”的情景吧！还记得去年“六一”的时候你做了哪些事吗？（跳舞、去游乐场玩、唱歌等）
（2）教师示范画一个有关六一的情景，请幼儿观察。
（3）发放幼儿用书和画笔，请幼儿自由创作，教师巡回指导。
（4）展示幼儿的作品，请幼儿互相欣赏。
4.实践活动：
带领幼儿组织一场“庆六一”文艺汇演，可以请幼儿自主选择一名主持人，然后其余幼儿上台表演节目，最后合唱《庆祝六一》的歌曲。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿回家后与家长讨论庆祝“六一”的活动事项，并准备一个亲子节目。