活动目标
1.观察螃蟹的特征，尝试用卡纸制作小螃蟹。
2.提高动手操作能力。
3.体验手工活动的乐趣。

活动准备
1.音乐《螃蟹歌》，螃蟹图片，手工制作的螃蟹，各色卡纸，安全剪刀，彩笔，胶棒。
2.幼儿用书。

活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐《螃蟹歌》，引导幼儿边唱歌边模仿螃蟹做动作。
2.集体活动：
（1）了解螃蟹的特征。
教师：你们喜欢吃螃蟹吗？它有什么特点呢？
出示螃蟹的图片，请幼儿观察。
教师：螃蟹有几条腿？身体是什么形状的？蟹钳是什么样的？（鼓励幼儿大胆发言）
（2）出示手工制作的螃蟹，请幼儿观察。
教师：你们知道这是怎么做的吗？想不想学着做一个呢？　
（3）演示手工制作小螃蟹的步骤。
①选择一张卡纸，剪出一个椭圆形作为螃蟹的身体。
②再剪两个白色的小圆形作为螃蟹的眼眶，粘贴在螃蟹身体上方。
③给螃蟹画上眼珠、嘴巴等。
④准备8张长方形的小纸条，并将每张小纸条一正一反折叠后粘贴在螃蟹身体的两边，作为螃蟹的腿。（注意一边是四条腿）
⑤最后再剪两个大钳子，粘贴在螃蟹身体上，一只螃蟹就做好了。
 3.课堂活动：
（1）发放幼儿用书和手工制作材料，请幼儿跟着书中的步骤图尝试制作小螃蟹。
（2）幼儿自由创作，教师巡回指导。
4.游戏活动：
引导幼儿为自己制作的小螃蟹创编故事，说说小螃蟹叫什么名字、来自哪里、路上遇到了哪些伙伴等。
5.教师评价并总结。

活动延伸
在美工区投放纸杯、彩纸等材料，引导幼儿利用多种工具制作不一样的小螃蟹。