活动目标
1.教育幼儿在与同伴交往时不任性、不乱发脾气。
2.引导幼儿学会包容，学会与他人友好相处。
 

活动准备
1.教师准备一些与本课有关的图书或图片，幼儿用书人手一本。
2.事先与幼儿准备好情景表演。
 

活动过程
1.导入活动：
教师：小朋友们，你们喜欢跟什么样的小朋友一起玩，是喜欢跟爱发脾气的小朋友玩，还是跟活泼开朗的小朋友一起玩呢？
2.集体活动：
（1）教师和幼儿配合进行情景表演。
①东东不小心撞倒了贝贝的积木城堡，东东向她道歉了，贝贝还是大发脾气。
②欢欢想玩佳佳的玩具车，佳佳自己要玩就没借给欢欢，欢欢抢着要玩还向佳佳发脾气。
提问：你们喜欢贝贝和欢欢吗？如果你们遇到这些情况又会怎么做呢？
小结：无理要求、无故发脾气、任性都是不对的，要做个懂事、宽容的好孩子。
（2）教师出示相关图片或图书，引导幼儿观看并对里面人物的行为做出评价。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿翻开幼儿用书第6～7页，教师讲述故事并提问：小朋友们为什么都不愿意和丽丽玩了？丽丽的心情是怎么样的？后来她是怎么做的？你们平时爱发脾气吗？以后该怎么做？
（2）教师事先了解幼儿们相处时的表现，并将这些编成故事讲述给幼儿听，然后组织幼儿讨论。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
向家长宣传科学的育儿知识，教育家长不溺爱孩子，要用正确的方法对待孩子的无理要求。