活动目标
1.引导幼儿了解生活中一些物品的共同特征，并能进行简单分类。
2.能大胆操作，培养幼儿的观察能力和比较能力。
 

活动准备
铃鼓一个，积木、糖果等若干，娃娃家里的玩具、衣物若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：排排队
教师背对着幼儿摇铃鼓，请幼儿快速排成男、女两队。铃鼓停止后看谁排错了。
2.集体活动：
（1）教师将积木、糖果混放在一起，请幼儿将它们分类放好，然后说说每一类物品的共同特征是什么。
（2）教师将幼儿分为两组，一组将混放的操作材料进行分类，另一组幼儿说说每一类的共同特征是什么。
（3）启发幼儿思考积木、糖果还可以按什么标准分类，并鼓励他们动手分一分。（如：积木、糖果还可以按颜色分）
3.课堂活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第19页，请幼儿看看图中哪些物品是同一类的并用线连一连，然后说说每一类物品的共同特征分别是什么。
4.游戏活动：
教师事先将娃娃家的玩具、衣服随意乱放，请幼儿将这些物品分类放好。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿将幼儿园各活动区的物品分类摆放好。