活动目标
1.引导幼儿听故事，知道哪些动物会游泳，哪些动物不会。
2.激发幼儿探索动物的兴趣。
 

活动准备
小鸭玩偶，小动物的图片（鹅、鸡、猫、鸭、狗、乌龟、鸟、青蛙等），塑料圈若干，幼儿用书人手一本。
 

活动过程
1.导入活动：
创设情景，激发幼儿的兴趣。
教师：嘎嘎嘎，谁来了？（出示小鸭玩偶）我们来跟小鸭打个招呼。（小鸭你好）小鸭子想去游泳，可是一个人游泳真没劲，它想找一些朋友和它一起玩。小鸭能找到朋友和它一起游泳吗？我们一起来听故事《小鸭子找朋友》。
2.集体活动：
引导幼儿翻开幼儿用书第20～21页，带领幼儿边看图边分段欣赏故事。
（1）图一：天气真好，小鸭子想找个朋友一起去游泳。
教师：你们知道小鸭子是怎样游泳的吗？谁会做这个动作。（和小朋友一起边做小鸭游的动作边说“游呀游”）
（2）图二：小鸭子找小兔一起游泳。
提问：谁来了？（小兔）小兔为什么不能和小鸭子一起游泳？
小结：小兔不会游泳，所以它拒绝了小鸭子，小鸭子只好继续找朋友去游泳。
（3）图三：小鸭子找小鸡一起游泳。
提问：这次是谁来了？（小鸡）小鸡为什么也不能和小鸭子一起游泳？
小结：小鸡不会游泳，所以它也拒绝了小鸭子，小鸭子觉得失望极了。
（4）图四：小鸭子找小青蛙一起游泳。
提问：这次是谁来了？（小青蛙）小鸭子最后找到朋友和它一起游泳了吗？
小结：小青蛙会游泳，小鸭子终于找到可以和它一起游泳的朋友了。
3.课堂活动：
（1）引导幼儿完整地听故事，然后说说小鸭子一共找了几位朋友，谁会游泳，谁不会游泳。
（2）了解更多会游泳的小动物。
教师：小鸭子找到了小青蛙陪它游泳，心里真高兴。那么，除了小青蛙，还有哪些小动物也可以陪小鸭子游泳呢？（小乌龟、小鱼、小螃蟹等）
4.游戏活动：小小救生员
教师将动物的图片分散地放在地上，然后将幼儿分为4组。
游戏玩法：请每组幼儿派一个代表，发给他们每人一个“游泳圈”（塑料圈）。当教师说“救命”时，拿“游泳圈”的幼儿必须赶紧把自己手上的“游泳圈”扔到不会游泳的动物图片上，“救”它们上来。每组轮流派人进行游戏。
5.教师评价并总结。
 

活动延伸
教师可请家长引导幼儿多观察身边的小动物，想一想：它们会不会游泳？