活动目标
1.让幼儿知道自己的小手很能干，能帮我们做很多事情。
2.让幼儿学习如何爱护自己的小手。
 

活动准备
1.事先在各个角落里放置铃铛、图书、手帕、充气玩具等物品。
2.投影仪，画纸，颜料，抹布。
 

活动过程
1.导入活动：
教师做手影游戏，激发幼儿认识小手的兴趣，引出活动主题。
教师：你们看看谁来了？（教师做手影：兔子、鸟、狗等等）这些小动物是怎么变出来的呢？（用小手做出来的造型）
2.集体活动：
（1）小手的本领。 
教师：你们的小手会做什么事？（会拍球、穿衣服……）除了这些事还会做什么？看看周围有什么东西，你们去玩玩吧。（在各个角落里放有铃铛、图书、手帕、充气玩具等物品）
让幼儿自由玩一会儿玩具后，教师提问：你的小手在干什么？
引导幼儿说清手的动作，如：我的小手在摇铃铛、我的小手在叠手帕等等。  
教师：小手还有一种特殊的本领，它会说话呢。
教师（做“招招手”的动作）；这是什么意思？   
幼儿：再见或不要。   
教师（做“过来”的动作）：这是什么意思？   
幼儿：来来来。 
（2）引导幼儿讨论怎样保护小手。
教师：小手这么能干，我们要怎么保护小手呢？
小结：小手是我们的好朋友，多用才能更灵活、更能干。我们要勤洗手，勤剪指甲，不咬手指，保持手的清洁；活动时不用手做危险的事情，不玩刀和其他尖利的物品；冬天外出，要涂一些护肤品，并戴上手套。
3.游戏活动：手印画和指印画
教师：我们来用小手画一幅漂亮的画吧！为大树变树叶（手印画），在草地上种小花（指印画）。   
绘画结束后，教师带领幼儿将手清洗干净。
4.教师评价并总结。
 

活动延伸
引导幼儿想想怎样使自己的小手更能干，教育幼儿勤动手，帮助家人做力所能及的事。