活动目标
1.让幼儿懂得区分水与常见的液态日用品。
2.让幼儿知道日用品是不能喝的。
活动准备
香水、沐浴露、洗发水、洗手液、洗衣液、洁厕灵、洗洁精、消毒液等生活
用品若干，音乐磁带《我爱洗澡》，大桌布一块。
活动过程
1.导入活动：
教师播放音乐磁带《我爱洗澡》，幼儿在教师的指导下模仿洗澡的动作。
(1)教师：刚才小朋友们和老师一起洗澡了，大家洗澡的时候都用了哪些物品？（引导幼儿说出沐浴露、洗发水等）
(2)教师：大家说的真对，我们来认识一下这些常见的日用品吧！
2.课堂活动：
(1)教师逐一出示沐浴露、洗发水、洗手液、洗衣液、洁厕灵、洗洁精等物品，引导幼儿说出它们的名称及用途。
教师小结：沐浴露是洗澡用的；洗发水是洗头发用的；洗手液是洗手用的；洗衣液是洗衣服用的；洁厕灵是洗厕所用的；洗洁精是洗碗、洗盘子用的。
(2)引导幼儿说出它们的共同特征，（很香）向幼儿强调：这些液体虽然闻起来很香，但不是饮料，所以千万不能喝。如果喝了可能会影响我们的健康，甚至危及生命。
(3)教师：还有哪些东西是不能吃、不能喝的？（家具护理液、医用酒精、碘酒、红药水、双氧水等）教师提示幼儿远离这些物品。如有必要使用，一定要在家长的指导下使用。
3.游戏互动：谁不见了
教师将这些物品摆在桌上，待幼儿看清之后，用一块大桌布蒙上这些物品， 教师从中任意拿走一件物品。桌布揭开后，教师引导幼儿说出是哪件物品不见了。游戏可反复进行。
4.教师评价并总结。
活动延伸
请家长将沐浴露、洗衣液、洁厕灵、消毒液等物品放在幼儿拿不到的地方。
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