2.集体活动：
(1)教师事先将各类玩具挂起来，然后进行谈话引导：这么多的玩具，大家想不想玩啊？（想）今天玩玩具的方法和平常不一样，以前都是大家从玩具架上拿的，今天的玩具大家要怎样才能拿到呢？（提示幼儿说出拿到玩具的方法：要跳起来）
(2)教师组织幼儿排好队，依次进行跳跃触摸玩具的活动。活动之前，教师应引导幼儿掌握跳跃的方法：先蹲下，然后跳起。
(3)归放玩具：
教师把玩具取下后，请幼儿按要求归放玩具，提醒幼儿轻拿轻放，爱护玩具。
教师：每个玩具都有自己的家。现在我们把玩具送回家，好吗？
3.课堂活动：
教师结合玩具引导幼儿进行儿歌创编活动。儿歌参考如下：
小玩具，我爱你，天天和你做游戏。
轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。
4.教师评价并总结。
活动延伸
请幼儿排成一队进行走线，教师站在线上任意一个位置，幼儿走到教师面前时要跳起，然后与老师对击手掌。教师可根据幼儿的身高确定手的位置。
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