一心幼师网校

14、胖小猪

240人已学习

活动目标

1.引导幼儿模仿小猪走路、睡觉、扇耳朵、摇尾巴等动作。

2.学画正面、背面、侧面的小猪。

活动准备

小猪头饰若干，音乐磁带《小猪睡觉》，电子琴。

活动过程

1.导入活动：

教师通过猜谜进行导入。

肚皮大来尾巴小，好吃懒做爱睡觉，

即使没病也哼哼，不热也把扇子摇。

2.学唱歌曲：

（1）教师（戴上小猪头饰）：我的名字叫胖小猪，我长得胖乎乎的。我的耳朵大，腿儿粗，走路摇摇小尾巴，唱起歌儿呼噜噜。你们喜欢不喜欢我啊？

（2）教师播放音乐磁带《小猪睡觉》，请幼儿仔细倾听，熟悉旋律。

（3）教师提问，帮助幼儿记忆歌词。

① 这只小猪叫什么名字？（胖小猪）

② 它长得什么样子？（胖乎乎的）

③ 它的耳朵是什么样子的？（耳朵大）

④ 它的腿是什么样子的？（腿儿粗）

⑤ 它走路是什么样子的？（走路摇摇小尾巴）

⑥ 它是怎样唱歌的？（唱起歌儿呼噜噜）

（4）请幼儿与教师一起轻声唱这首歌。

（5）教师弹琴，请幼儿试着自己唱。

（6）幼儿分组进行歌唱表演，教师给予相应评价。

3.画小猪：

教师：刚才咱们唱了胖小猪的歌曲，你们想不想把胖小猪画下来啊？我们一起来画一画吧！

（1）了解小猪的外形。小猪胖胖的，所以它的侧面是椭圆形，正面或背面是正圆形的。

（2）画侧面的小猪：椭圆形的身体一侧是鼻子，另一侧是尾巴，鼻子是圆柱形的，尾巴像螺旋线，还有一个圆形的小眼睛，眼睛后面有一扇大耳朵，然后给小猪添画花纹。

（3）画正面的小猪：圆形的身体上有两个圆溜溜的眼睛，圆形的猪鼻子上有两个小鼻孔，脑袋两侧有两扇耳朵，小尾巴可以露出一点。

（4）画背面的小猪：圆形的身体上有一个螺旋线的小尾巴，头顶上有两只耳朵。幼儿还可以在小猪身体上自由添画不同的花纹。

（5）指导幼儿翻开幼儿用书第 25 页，帮猪妈妈添画小猪，教师巡回指导。

4.教师评价并总结。

活动延伸

教师引导幼儿用彩色卡纸制作小猪头饰并戴上头饰演唱《胖小猪》。