录音机，音乐《蜜蜂做工》，节奏图谱，电子琴，小蜜蜂图卡和头饰。
活动过程
1.导入部分：
教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜。我们快去帮帮小蜜蜂！”（播放《蜜蜂做工》的音乐，引导幼儿做律动进场）
2.集体活动：
（1）教师范唱并提问：
①歌曲好听吗？歌中的小蜜蜂在干什么？
②勤劳的小蜜蜂在劳动时会是什么样的心情？
（2）教师弹琴，教幼儿学唱歌曲。
（3）引导幼儿进行表演。
第 1～2 小节：左、右小幅度摆头各四次。
第 3～4 小节：双手掌在胸前上、下交替摆动两次。
第5～8小节：双手摆至后斜下方，手心向下，轻轻抖动手腕，身体前倾，小碎步跑完“8”字形路线后回原位。
第 9～16 小节：重复一遍前面的动作。
3.游戏互动：蜜蜂采蜜
（1）教师：花园里的花真美，我们看看它们有什么不一样。（有的一根树枝上只有一朵，有的一根树枝上有两朵甚至更多）
（2）教师提问：刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？（引导幼儿说出：一朵就采一下，两朵就采两下）谁愿意用你的小手来学一学。（采的姿势：左手叉腰，右手食指尖点一次地面）
（3）带领幼儿完整地做采蜜的动作。
教师：小朋友学得真好！小蜜蜂说每一朵花都要采到。一朵花时可以采慢些（模仿“嗡”），两朵连在一起时要采快些（模仿“嗡嗡”）。我们一起来试试吧！
（4）教师播放音乐，带领幼儿跟随音乐节奏完整地做采蜜的动作。
教师：今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心！大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！
4.教师评价并总结。
活动延伸
引导幼儿了解蜜蜂的生活习性。
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