活动过程
1.导入活动：
教师头戴公鸡帽，边念儿歌边学公鸡走路。儿歌如下：
公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，
油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。
2.集体活动：
（1）教师以讲故事的形式描述大公鸡，也可请能力强的幼儿自由编讲有关大公鸡的故事。
（2）教师出示大公鸡的真实图片，请幼儿进行观察。
教师：看，公鸡的外衣漂亮不漂亮？它的外衣上有哪些颜色？
（3）教师在白纸上画出大公鸡的线稿，然后进行示范。
①用纯度渐变的方式来装饰公鸡的尾巴。
准备大红色颜料、黄色颜料、调色盘和排笔。把黄色颜料分次添加进红色颜料中，每调一次色就涂往公鸡的尾巴上涂一次。引导幼儿在调色和涂色的过程中
发现颜色的渐变和规律。
②用不同的线条（直线、弧线、螺旋线、曲折线、波浪线）等装饰公鸡的身体，注意颜色的搭配。
3.操作活动：
请幼儿根据要求进行作画，教师巡回指导。
4.游戏互动：
教师给幼儿提供彩色皱纹纸、玻璃纸、胶水等物品，引导幼儿制作公鸡的尾巴，然后粘贴在自己背后模仿大公鸡。
5.教师评价并总结，然后带领幼儿边学公鸡的动作或声音边离开活动室。
活动延伸
在科学区投放公鸡的图片供幼儿观察。
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