红灯笼

◆  活动目标
1.学用蘑菇刷拓印作画。
2.能按步骤拓印红灯笼。
3.感受美术活动的乐趣。

◆  活动准备
经验准备：幼儿见过灯笼。
物质准备：
1.各种灯笼的图片。
2.配套材料（背景底纸）幼儿人手一份。
3.蘑菇刷、颜料、调色盘、油画棒若干。

◆  活动过程
一、听儿歌、欣赏图片，了解灯笼的组成。
1.教师有节奏地朗读儿歌，激发幼儿兴趣。
教师：老师刚刚念的儿歌是关于什么的？它是什么颜色的？有着黄色的什么？它被挂在哪里呢？
2.教师出示各种灯笼的图片，请幼儿观察。
教师：小朋友们看老师手上的这些图，和刚刚儿歌里说的一样吗？灯笼一般是由两个部分组成，一个是红红的身体（灯体），一个是黄色的尾巴（灯穗）。尾巴一般都是长长的、软软的，可以垂下来。
二、在逐步尝试中了解各种材料的操作方法。
1.教师出示各种材料，请幼儿从材料的外观、颜色上来猜测这些材料分别可以用来做什么。
教师：这个蘑菇刷的底部是什么形状的？蘸上红色的颜料可以用来画灯笼的哪个部分呀？黄色的灯穗可以用什么来画呢？
2.教师给幼儿分发操作材料，鼓励幼儿大胆操作这些材料，进一步了解它们的使用方法。
三、了解操作步骤并尝试自己操作。
1.教师示范操作步骤，并告知幼儿注意事项。
2.幼儿自主操作，教师巡回指导。
四、欣赏作品，感受创作的喜悦。
教师将幼儿的作品粘贴在黑板上，请幼儿相互欣赏，体验成功的喜悦。

◆  活动延伸
将幼儿的作品粘贴在主题墙上进行装饰。

◆  活动资源
儿歌《红灯笼》
红灯笼，黄尾巴，
挂在我家屋檐下。
夜里星星眨眼睛，
它也学着把眼眨。