家用电器

◆  活动目标
1.认识几种常见的家用电器。
2.能说出几种家用电器的名字。
3.感受科学给生活带来的便利。

◆  活动准备
经验准备：幼儿见过或使用过家用电器。
物质准备：
1.几种常见家用电器的图片（洗衣机、冰箱、电视机、空调）。
2.配套课件《家用电器》。
3.幼儿用书。

◆  活动过程
一、迁移生活经验，参与谈话活动，产生活动兴趣。
教师：你们家里有哪些电器呀？
二、认识几种常见的家用电器。
1.教师出示几种常见家用电器的图片，和幼儿共同讨论其名称。
教师：你们认识这些家用电器吗？它们分别叫什么名字呢？（幼儿自由发言，对错教师不予点评）
2.播放课件《家用电器》，请幼儿认真观看，了解各种电器的名字。
教师：刚刚小朋友们说得对不对呢？让我们一起来看一看吧！
3.可根据幼儿的认知情况，带领幼儿简单了解几种家用电器的作用。
三、巩固经验，欣赏书上几种电器的图片并说出其名字。
1.教师分发幼儿用书，供幼儿自由翻阅和讨论。
2.教师随机出示几种家用电器的图片，请幼儿看图抢答，进一步巩固对每个电器的认知。
教师：大家都认识这些家用电器了吗？现在，让老师来考考你们吧！

◆  活动延伸
1.欣赏动画故事《神奇的家用电器》。
2.请幼儿完成操作单《客厅里的电器》。看一看，小熊家的客厅里缺了哪些电器？然后从贴纸处取出电器贴纸贴到客厅相应的位置上。