小动物找家

◆  活动目标
1.了解游戏规则，知道游戏的玩法。
2.能够在听到信号后迅速跑到正确的位置。
3.愿意参与体能活动。

◆  活动准备
经验准备：幼儿有跑步的经验。
物质准备：
1.小兔、小狗、小猪和小熊的头饰若干。
2.舒缓的音乐，下雨音效的音频。
环境准备：在一块较大的场地四周分别摆放四个呼啦圈，并在呼啦圈里分别放入小兔、小狗、小猪和小熊的图卡，当做小动物的家。

◆  活动过程
一、边念儿歌边进行简单的热身运动。
教师带领幼儿在户外边念儿歌边做热身运动。
儿歌：
小猫喵喵喵，伸伸懒腰喵喵喵，（活动腰部和手臂，做伸懒腰状）
小鸡叽叽叽，找到虫儿叽叽叽，（活动手腕，做小鸡啄食状）
小狗汪汪汪，想吃骨头汪汪汪，（活动颈部，做点头状）
小兔蹦蹦跳，高高兴兴跳呀跳。（活动下肢，做跳跃动作）
二、学念儿歌，了解游戏规则。
1.教师讲解游戏规则，引导幼儿认真倾听。
2.教师带领幼儿学念儿歌。
教师：在开展今天的游戏之前，我们先来学习一首儿歌，名字叫《小动物找家》，一起来听一听吧！
3.请幼儿独立朗读儿歌，进一步熟悉儿歌内容。
三、玩游戏“小动物找家”，能够在听到信号后迅速跑到正确的位置。
1.教师出示小动物头饰，引导幼儿选择自己喜欢的小动物头饰。教师帮幼儿戴上头饰，然后带领幼儿一边念儿歌一边在活动场地内慢跑。
教师：今天的天气真好呀！请小动物们在草地上自由地玩耍吧！在玩耍的时候要注意避开同伴哦！
2.教师播放下雨音效的音频文件并创设情境，引导幼儿产生找地方躲雨的需求。
教师：哎呀，下雨了，小动物们要回家躲雨啦！小兔的家在哪里呀？小狗、小猪和小熊的家又在哪里呢？下雨的时候小动物们要赶紧跑回自己的家中避雨哦！
3.组织幼儿再次到场地中一边念儿歌一边慢跑，提醒幼儿在听到下雨声的时候要赶紧跑回自己的“家”中避雨。
教师：现在雨停啦，小动物们出来一起玩吧！注意听到雨声就要赶紧跑回自己家避雨哦！
四、手拉手跳圆圈舞，放松身体。
教师播放舒缓的音乐，带领幼儿手拉手跳圆圈舞，帮助幼儿放松身体。

◆  活动延伸
幼儿回家后和家长一起查阅资料，简单了解小动物们的家在哪里。

◆  活动资源
儿歌《小动物找家》
小动物，真有趣，
天天一起做游戏。
哎呀呀，下雨啦，
快快回到自己家。