荡秋千
（幼儿用书第 12～14 页）

活动目标
1.熟悉故事情节，知道每个动物出场的顺序，学会表演故事。
2.认识生字“秋”、“千”。

活动准备
教师制作的简易秋千，录音机，朗诵磁带，小蚂蚁、小蜗牛、小青蛙头饰。

活动过程
1.导入活动：
“小朋友们，美丽的秋天到了，在这么美丽的秋天，老师要带小朋友们去一
个地方，那里是音乐的殿堂，你们想和我一起去吗？ 那让我们跟着老师的音乐
火车出发吧！”
教师带幼儿做律动《火车开了》。
2.集体活动：
（1）教师出示自己制作的简易秋千，引出课题。教师问：“小朋友，这是什
么？”（秋千）
（2）教师介绍秋千的来历，让幼儿知道秋千是我们的祖先用来攀树取食和避
兽宿息的一种工具。
（3）介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。
3.课堂练习：参考幼儿用书第 12～14 页.
（1）引导幼儿学习有顺序地看图，了解故事中小动物的出场顺序。
（2）教师引导幼儿一边看图一边听朗诵磁带。
（3）请幼儿戴上自己喜欢的小动物头饰，在熟悉故事情节后分角色表演。
（4）取出“秋”、“千”的汉字贴纸贴在空白处。
4.游戏互动：
教师带领幼儿来到活动场地指导幼儿荡秋千。教师表扬表现勇敢的幼儿，鼓
励胆小的幼儿。
5.教师评价并总结。

活动延伸
组织幼儿到公园玩秋千，并讲述荡秋千的感受。