活动目标
1.知道不同颜色的果蔬对身体的好处。
2.能说出不同颜色的果蔬对人体的作用。
3.愿意了解一些果蔬的营养知识。
 

活动准备
1.装有各种果蔬模型或实物的神秘袋，各种果蔬的图卡若干，奖励贴纸若干。
2.配套课件，幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。
教师出示装有各种果蔬模型或实物的神秘袋，请幼儿轮流上台在神秘袋里摸一摸，然后猜猜袋子里有哪些果蔬。
教师：老师这里有个神秘袋，里面装了各种各样的水果和蔬菜，请小朋友们上来摸一摸、猜一猜有哪些果蔬吧！
教师：五颜六色的果蔬不仅好看，还有丰富的营养哦！今天，我们就一起来了解一下不同颜色的果蔬对身体的好处吧！
二、引导幼儿了解不同颜色的果蔬对身体的好处。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看。
2.教师出示各种果蔬的图卡，并介绍不同颜色果蔬对身体的好处。
（1）多吃苹果、草莓、西红柿、甜椒等红色果蔬，能增强身体的抵抗力。
（2）多吃橙子、南瓜、芒果、土豆等橙、黄色果蔬，可以保护肠胃，促进消化。
（3）多吃西蓝花、猕猴桃、菠菜、青枣等青、绿色果蔬，有助于保持大便通畅。
（4）多吃葡萄、蓝莓、百香果、茄子等蓝、紫色果蔬，可以缓解眼部疲劳。
3.教师再次播放配套课件，引导幼儿认真观看，进一步了解不同颜色的果蔬对身体的好处。
三、鼓励幼儿互相讨论，说一说不同颜色的果蔬对身体的好处。
1.教师分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第26～27页，进一步巩固本课所学内容。
2.教师将幼儿分为几个小组，并给每组分发几张不同颜色的果蔬图卡，鼓励幼儿小组内互相讨论、交流，说一说不同颜色的果蔬对身体的好处。
四、游戏活动。
教师依次出示准备好的果蔬模型或实物，请幼儿进行知识抢答游戏，说一说不同颜色的果蔬对身体的好处。教师对说得又对又快的幼儿给予贴纸奖励。
 

活动延伸
在益智区投放各种颜色的果蔬图卡，让幼儿按颜色进行分类。