活动目标
1.了解在生活中应该如何当小帮手。
2.能做一些力所能及的事情帮助他人。
3.感受帮助别人的快乐。
 

活动准备
配套课件，幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。
教师以谈话的方式导入本次活动。
教师：小朋友们在家会帮爸爸妈妈做事吗？会做哪些事呢？（引导幼儿用完整的语言介绍自己在家当小帮手的情况）
教师：有几位小朋友也喜欢当大人的小帮手，我们一起来看看他们是怎么做的吧！
二、引导幼儿学习如何做小帮手。
1.教师播放配套课件，引导幼儿认真观看。
2.通过讲解，引导幼儿了解如何当一个快乐的小帮手。
教师：画面中的小朋友在幼儿园帮老师做了哪些事情？（帮老师收拾玩具、餐后帮老师擦桌子）在家里帮爸爸妈妈做了哪些事情？（帮爸爸拿拖鞋、帮妈妈晒衣服）
小结：小帮手们真能干，除了可以在家里帮爸爸妈妈做些力所能及的事情，也能在幼儿园里做老师的小助手。在帮助别人的同时，自己也得到了快乐。小朋友们现在长大了，也要学着帮助别人，做一个快乐的小帮手哦！
三、组织幼儿讨论在生活中如何做一个小帮手，帮助他人做一些力所能及的事情。
1.教师给幼儿分发幼儿用书，引导幼儿自由翻阅第24～25页，并与同伴互相交流如何做小帮手。
2.引导幼儿说说在生活中可以怎样帮助他人。
教师：除了可以帮助爸爸妈妈和老师，我们还可以给谁做小帮手呢？（鼓励幼儿大胆发言）
教师：小朋友们说得很好，不过在帮助他人前，要先礼貌地询问他人是否需要帮助哦！
四、游戏活动：情景表演。
教师设置不同的情景，让幼儿讨论如何做小帮手。
1.科学角种的花蔫了。（拿来喷水壶给它浇水……）
2.牛牛的书不小心被撕破了。（用胶布帮他粘好……）
 

活动延伸
教师将家长拍摄的幼儿做小帮手的照片布置在主题墙上，供幼儿学习和交流。