活动目标
1.知道农历五月初五是端午节。
2.能够说出端午节相关的习俗。
3.感受中国民间传统节日的韵味。
 

活动准备
1.粽叶、糯米、线若干，粽子一个。
2.配套课件，幼儿用书。
 

活动过程
一、导入活动。 
教师出示粽子，引导幼儿迁移生活经验，参与谈话活动。 
教师：小朋友，你们知道这是什么吗？（粽子）我们在什么时候会吃粽子呢？（鼓励幼儿大胆发言，引出“端午节”）今天，我们就一起来了解一下端午节吧！
二、引导幼儿欣赏儿歌，认识端午节并了解端午节的习俗。
1.教师播放配套课件，引导幼儿欣赏儿歌。
2.通过提问，引导幼儿理解儿歌内容，简单了解端午节的由来和传统习俗。
教师：儿歌中说端午节是什么时候呀？（五月五）人们是怎样过端午的呢？（划龙舟，敲大鼓）人们是怎样划龙舟、敲大鼓的呀？（一二三四五，你来划桨，我打鼓）
小结：每年的农历五月初五是我国的传统节日——端午节。端午节起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡的形式祭祀龙祖的节日，后因战国时期楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，亦将端午节作为纪念屈原的节日。
3.再次播放配套课件，引导幼儿认真观看，了解端午节的习俗。 
教师：刚刚我们知道了农历五月初五是我国的传统节日——端午节。那小朋友们知道端午节有哪些习俗吗？我们一起来看一看吧！
（1）吃粽子和咸鸭蛋。
（2）挂艾草。
（3）佩香囊。
三、鼓励幼儿互相交流，说一说端午节的习俗。
1.教师分发幼儿用书，请幼儿自由翻阅第20～21页，并与同伴互相交流，说一说端午节的习俗。
2.请几名幼儿上台分享自己家是怎样过端午节的。
教师：你们家是怎样过端午节的呀？有谁愿意上来分享一下？
四、游戏活动。
教师将幼儿分为几个小组，然后给每组分发包粽子的材料（粽叶、糯米和线），指导幼儿进行包粽子的活动。粽子包完后，请食堂的阿姨煮熟，然后分发给幼儿品尝。
 

活动延伸
教师带领幼儿制作简易“龙舟”，户外活动时组织幼儿进行“龙舟大赛”。