活动目标
1.了解几种影子游戏的玩法。
2.能与同伴合作进行影子游戏，尝试摆出各种造型。
3.体验和影子做游戏的趣味性。
 

活动准备
1.能够清楚看到影子的活动场地。
2.舒缓的音乐。
 

活动过程
一、导入活动。
教师通过谜语导入本次活动，激发幼儿的兴趣。
谜语：
有个好朋友，
我走它也走，
我停它也停，
从来不说话，
紧跟我身边。
谜底：影子
教师：小朋友们真聪明，这么快就猜出谜底是影子啦！今天，我们就来和影子一起做游戏吧！
二、引导幼儿了解几种影子游戏的玩法。
1.引导幼儿自由探索影子的各种造型。
教师：小朋友们找一找，你的影子在哪里呀？请你试着动一动，摆出各种造型，看看影子会在哪里？变成什么样呢？
2.教师讲解并与幼儿合作，示范几种影子游戏的玩法。
（1）踩影子。
几名幼儿一组，相互踩影子，边踩边注意躲闪。
（2）影子变变变。
幼儿一起合作，抬手、弯腰、下蹲，变换出不同的造型，看看影子的变化。造型变化参考如下：
①幼儿三人一组排成纵队，第一名幼儿双臂展开，和身体呈45度角；第二名幼儿双臂侧平举，与肩同高；第三名幼儿双臂伸长，举过头顶。其余幼儿观察地上影子的形状。
②幼儿两人一组，背靠背蹲下，其中一名幼儿双手交叉放在膝盖上；另一名幼儿一只手放在膝盖上，另一只手向上举起，放到与耳朵齐平的位置，手腕自然下垂。其余幼儿观察地上的影子形状。
③幼儿两人一组，背靠背弯腰，双手平行向下和身体组合成一个拱形。其余幼儿观察地上影子的形状。
三、鼓励幼儿与同伴合作玩影子游戏，尝试摆出各种造型。
1.鼓励幼儿与同伴合作，按照教师讲解的方法进行游戏。（提醒幼儿游戏时注意安全）
2.教师组织幼儿进行影子造型比赛。幼儿自主找同伴组成一个小组，各组轮流出场用影子摆出不同的造型，看看哪一组幼儿摆出的影子造型最多、最有趣。
3.教师播放舒缓的音乐，带领幼儿一起做放松运动。
教师：小朋友们玩了这么久，一定累了吧！让我们一起跟着音乐放松一下身体吧！
 

活动延伸
教师将幼儿活动时的照片打印出来，粘贴在主题墙上。