小贝壳
（幼儿用书第 16 页）

活动目标
1.培养幼儿的想象力，感受儿歌中的美好意境。
2.认识生字“耳”、“朵”。

活动准备
海浪的录音资料，海景图片资料，录音机，朗诵磁带，《赶海的小姑娘》录
音磁带，贝壳若干。

活动过程
1.导入活动：
（1）播放海浪声。教师：“听！这是什么声音？”
（2）提问：你们看到过大海吗？大海是什么样的？ 那么没看见过大海的小
朋友，你们心目中大海是怎样的呢？
（3）请幼儿欣赏海景图片。教师：“大海有蔚蓝的海水、汹涌澎湃的海浪、
金色的沙滩和美丽的小贝壳。现在就让我们一起去看看吧！”
2.集体活动：
教师引导幼儿着重认识小贝壳，让幼儿发挥想象说说贝壳像什么。
3.课堂练习：
（1）教师播放朗诵磁带，幼儿跟读，感受儿歌中的美好意境。
（2）取出“耳朵”贴纸贴在相应的位置。
4.游戏互动：
教师播放《赶海的小姑娘》录音带，师生一起做律动。教师以《赶海的小姑
娘》为背景音乐，让幼儿在教室里找贝壳。比一比，看谁捡得多。
5.教师评价并总结。

活动延伸
请幼儿欣赏用贝壳做成的工艺品。