活动目标
1.了解游泳馆的基本设施和工作人员的职责。
2.知道游泳时应该准备哪些东西，注意哪些事项。
活动准备
泳帽，泳衣，泳裤，潜水镜，浴巾，其他与游泳不相关的物品（太阳镜、太
阳帽、球鞋等），白纸，彩笔，游泳馆的照片。
活动过程
1.导入活动：
谈话：小朋友，你们会游泳吗？你知道游泳的姿势吗？
教师演示蛙泳、蝶泳、自由泳、仰泳的姿势，让幼儿进行模仿。
2.集体活动：
（1）教师出示游泳馆的照片，请幼儿观看后回答问题。
①这里是哪里？
②这里有什么设施？（泳池、浴室、厕所、小卖部、救生台）
③这些设施都有什么作用？
A.泳池有大泳池和小泳池。大泳池的水比较深,适合大人和游泳技术强的人使用；小泳池适合小朋友和初学者使用。
B.浴室分男浴室和女浴室。小朋友们要分清楚哦！
C.厕所也是分男厕所和女厕所，小朋友们要按照厕所上的图标入厕。
D.小卖部主要是提供饮食服务的。
E.救生台上坐着救生员，如果他们看到泳池里有人溺水，就会马上跳下去救人。
④游泳馆里有哪些工作人员？（有救生员、清洁工）
（2）请幼儿说说自己去过的游泳馆里有哪些设施。
（3）请幼儿大胆设想，说说游泳馆还应该增添哪些设施，然后在老师的指导下写一封建议信给当地游泳馆。
（4）教师向幼儿简单介绍游泳时要注意的事项。
①小朋友们一定要经过家长同意，而且在成人（会游泳）的陪同下参加游泳活动。
②下水前要做准备运动，可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋等现象。
③吃得太饱或者饥饿时不要游泳，剧烈运动后也不要马上游泳。
④发现有人溺水，应大声呼喊，让成年人来帮忙。
3.课堂活动：
请幼儿用绘画的方式设计一个自己喜欢的游泳馆。
4.游戏互动：
教师布置出一个超市的场景，然后把泳帽、泳衣、泳裤、潜水镜、浴巾、以及一些与游泳不相关的物品摆好，让幼儿选出游泳时需要准备的东西。
5.教师评价并总结。
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