2.让幼儿学会用恰当的方式帮助他人。
活动准备
与故事配套的头饰若干。
活动过程
1.导入活动：
教师带领幼儿念儿歌《互相帮助的好朋友》。儿歌内容如下：
你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，
团结友爱手拉手，我们都是好朋友。
2.集体活动：
（1）教师给幼儿讲故事，然后请幼儿回答问题。
哗啦啦，天空下起了雨。小鸡正在捉虫，没处躲雨。鸡妈妈看见了， 张开了它的翅膀，为小鸡撑起了一把羽毛伞。 哗啦啦，天空下起了雨。小蚂蚁正在搬家，没处躲雨。喇叭花看见了，吹开喇叭，为小蚂蚁撑起了一把喇叭伞。 哗啦啦，天空中下起了雨。小朋友正在外面做游戏，没处躲雨。我看见了，赶快送给他们一把大雨伞。
提问:下雨的时候，鸡妈妈和喇叭花是怎样帮助小鸡和小蚂蚁的？故事中的小朋友是怎样帮助淋雨的小伙伴的？
（2）引导幼儿说说自己得到别人帮助或帮助别人的事例。
①引导幼儿进行自主谈话:小朋友在生活上遇到过哪些困难？谁帮助过你？ 他们是如何帮助和关心你的？得到别人的帮助，你是什么心情？
②教师列举一些典型的事例，启发幼儿说说应该怎样关心和帮助别人。
（3）教师列举一些情景，请幼儿分组进行表演。
①齐齐和乐乐在一起做游戏。齐齐摔倒了，乐乐应该怎样做？
②巧巧很想玩新买回来的玩具，可是她不会玩。恰好，会玩这个玩具的乔乔经过，乔乔应该怎么做？
③小新生病了想喝水，小颖看到了应该怎么做？ 角色游戏结束后，让幼儿讲述自己如何关心和帮助其他的小朋友。
3.分组活动：
把幼儿分成 3～4组，然后给每组分发故事中人物的头饰，让他们进行童话剧表演，看哪一组能完整地把故事表演出来。
4.游戏互动：帮物品找主人
教师事先把每名幼儿的衣服或随身物品藏在教室里。游戏开始，请5名幼儿找到这些物品然后还给失主，看哪一位小朋友帮物品找到的主人最多。
5.教师评价并总结。
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