活动目标
1.在游戏中探索与同伴合作的方法。
2.增强幼儿的团队协作意识。
活动准备
报纸，彩笔，大幅白纸，小红旗。
活动过程
1.游戏导入：
教师把幼儿分成4人一组，然后给每组发一张报纸。教师发令后，幼儿把报纸对折然后 4 个人一起站在报纸上。比一比，哪一组做得又快又好？
2.集体活动：
（1）教师结合幼儿用书第 21 页讲故事（故事见教学资源）并提问：猴子们是怎样捞起西瓜的？
教师小结：一只猴子捞不到西瓜，五只猴子一起才捞到西瓜，这说明合作的力量大。
（2）交流讨论：
①想一想，平时的生活和学习中哪些事情需要合作？你们又是怎样合作的呢？ 教师引导幼儿说说在接力赛、表演童话剧、搭积木时是怎样合作的。
②你觉得合作需要注意些什么？（要合理的分工，有了困难要相互帮助）
3.分组活动：
把全班幼儿分成人数相同的几组，要求他们以组为单位完成一幅主题画，看哪一组完成得最好。
4.游戏互动：两人三足
两名幼儿一组，面朝一个方向站立，并把相邻的两条腿用纱巾绑在一起，然后合作走到终点去拿小红旗，最先拿回小红旗的获胜。
5.教师评价并总结。
教学资源
猴子捞西瓜
猴小弟发现河里漂着一个西瓜，它想：“我把西瓜捞上来给哥哥们吃！”于是，它倒挂在树上准备捞西瓜，可是树太高，猴小弟怎么捞也捞不到。 猴小弟对着岸上大喊：“猴大哥，猴大哥，快来帮我捞西瓜啦！” 猴大哥听到后马上跑了过来。猴小弟抱着大哥的腿，一起倒挂着捞西瓜，可是它们离河面还是很远。 猴小弟对着岸上大喊：“猴二哥，猴二哥，快来帮我们捞西瓜啦！” 猴二哥听到后马上跑过来，猴小弟抱着猴大哥的腿，猴大哥抱着猴二哥的腿，它们捞啊捞，还是捞不到西瓜。 这时猴小弟叫来了猴三哥、猴四哥，五位兄弟连成一条，终于把西瓜捞上来了。它们坐在草地上开心地吃着西瓜，大家都觉得这个西瓜特别甜。
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