刷牙
（幼儿用书第4～5页）

活动目标
1.了解刷牙前的准备及刷牙时间，学习正确的刷牙方法。
2.能用正确的方法刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。
3.愿意坚持早晚刷牙。

活动准备
1.有龋齿的小朋友图片，牙齿模型、牙刷若干。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示有龋齿的小朋友图片，激发幼儿的兴趣。
教师：小朋友们看一看，图片中这个小朋友的牙齿怎么了？这些黑黑的洞洞是什么呢？我们怎样做才能保持牙齿的健康呢？
教师：这个小朋友每次吃完东西以后都不刷牙，导致食物的残渣留在牙齿里。时间长了，牙齿被细菌吃掉了，就形成了蛀牙，也就是我们说的龋齿。所以小朋友们一定要坚持每天刷牙，这样才能保持牙齿的健康哦！
二、引导幼儿了解刷牙的正确方法。
1.教师播放配套课件，引导幼儿初步了解刷牙的正确方法。
教师：我们应该怎样刷牙呢？一起来看一看吧！
小结：上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷，里里外外都要刷。
2.教师出示牙齿模型和牙刷，一边讲解一边示范刷牙的正确方法。
三、让幼儿知道刷牙前的准备以及刷牙的时间。
1.教师播放配套课件，引导幼儿了解刷牙前的准备。
教师：刚刚我们知道了刷牙的正确方法，那小朋友们知道刷牙前要准备些什么吗？（软毛牙刷，儿童牙膏，一杯温水）
2.引导幼儿互相讨论，了解刷牙的时间。
教师：你们平时在家里是什么时候刷牙的？我们每天什么时候要刷牙呢？（鼓励幼儿迁移生活经验积极发言）
小结：我们要坚持每天刷两次牙，早上起床刷一次，晚上睡前刷一次，这样才能拥有一口洁白、健康的牙齿哦！
四、游戏活动。
教师给幼儿分发牙齿模型和牙刷，让幼儿跟随教师一边说刷牙的正确方法，一边做刷牙的动作。
教师：我们一起来刷牙吧！

活动延伸
请家长在家提醒幼儿每天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。