忙碌的人们
（幼儿用书第14～15页）

活动目标
1.了解与我们生活密切相关的一些职业，了解他们的工作职责。
2.能尊重各行各业的劳动者和他们的劳动成果。
3.乐意参加探索各种职业的活动。

活动准备
1.各种职业的服装图片。
2.配套课件。

活动过程
一、导入活动。
教师出示各种职业的服装图片，激发幼儿对职业的兴趣。
教师：小朋友们，你们见过这些衣服吗？在哪里见到的？你们知道穿这些衣服的叔叔阿姨都是做什么工作的吗？（鼓励幼儿自由表达）
二、教师播放配套课件，引导幼儿认识不同职业的劳动者，了解他们的工作职责。
1.环卫工人。
教师：这个阿姨穿的工作服是什么颜色的？她在做什么？你们知道这个阿姨是做什么工作的吗？环卫工人对我们的生活有什么帮助呢？
小结：环卫工人清扫街道，让我们有一个干净整洁的生活环境。
2.售货员。
教师：这是什么地方？售货员在干什么？他的工作给我们的生活带来了哪些便利呢？
小结：售货员将商品上架并摆放好，方便我们选购。
3.建筑工人。
教师：建筑工人在干什么呢？他的工作对我们的生活有什么帮助？
小结：建筑工人要搬运砖瓦、砌墙……为我们建造学校、医院、商场等。
4.公交车司机。
教师：你们看，这是一辆什么车？谁开着车来了？公交车司机对我们的生活有什么帮助呢？
小结：公交车司机每天开着车，一站一站地接送我们上学、上班……
5.快递员。
教师：看看这个人手中拿着什么？他这是在做什么？快递员对我们的生活有什么帮助呢？
小结：快递员每天准时将包裹送到我们手里，让我们不出门就能收到从网上购买的商品。
6.厨师。
教师：这个人在做什么？他的工作给我们的生活提供了什么便利？

小结：厨师洗菜、切菜、做饭……为我们提供美味佳肴。
三、让幼儿知道要尊重各行各业的工作人员及其劳动成果。
1.引导幼儿讨论，说说各种职业与自己生活的联系。
教师：你们平时见过这些职业的工作人员吗？在什么时候见过呢？他们都帮你们做了哪些事情？生活中还有哪些其他职业的工作者为我们的生活提供了便利呢？
2.教师对幼儿的讨论情况进行总结。
教师：社会上有各种各样的职业，每种职业的工作内容是不一样的。他们的辛勤劳动给我们的生活提供了便利，小朋友们要尊重各行各业的工作人员和他们的劳动成果。
四、游戏活动。
请幼儿说说自己喜欢的职业，并在集体面前扮演自己喜欢的职业。

活动延伸
教师可以准备各种常见职业的服装并投放到区角，请幼儿进行角色扮演，从而让幼儿更深刻地体会各种职业的重要性。