活动目标
1.感受歌曲中春天的气息，培养热爱大自然的情感。
2.学唱歌曲，理解歌词内容。
3.尝试边唱歌曲边做动作。

活动准备
1.《小动物走路》的音乐，钢琴，花朵、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂和小白兔的图片。
2.配套课件。

活动过程
1.导入活动：
教师播放《小动物走路》的音乐，带领幼儿做律动。（以愉快的情绪进入主题）
2.激发兴趣。
教师：今天来了许多小客人，我们看看都有谁？（依次出示花朵、杨柳树枝、蝴蝶、蜜蜂和小白兔的图片）它们为什么都来了呢？（引出春天到了）
3.教师播放配套课件，引导幼儿初步感知春天。
4.熟悉歌曲内容，学唱歌曲。
（1）教师有节奏地朗诵一遍歌词，帮助幼儿理解歌词含义。
（2）教师弹奏旋律，教师唱一句，幼儿唱一句。
（3）教师弹奏旋律，请幼儿跟唱。
（4）引导幼儿边唱歌曲边做动作。
如：当唱到“花儿都开了”时，幼儿双手交叉从胸前向头顶的方向展开；当唱到“弯弯腰时”，幼儿做出弯腰的动作；当唱到“飞来了”“嗡嗡叫”“一跳一跳又一跳”时，幼儿根据自己的想象学做动物的样子。
（5）播放课件，引导幼儿跟随音乐做律动。　
5.游戏活动：
教师：今天天气真好，我们去跟春姑娘做游戏吧！（教师带领幼儿到室外）
教师：春姑娘要给唱得最动听、表演得最棒的小朋友拍照啦，请你们跟着老师一起为春姑娘表演一个节目吧！
幼儿边唱歌曲边做动作，教师在一旁拍摄照片。
6.教师评价并总结。

活动延伸
在美工区投放春天图、橡皮泥、彩笔等材料，请幼儿为“春天”上色、装扮。