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10.袋子里是什么
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10.袋子里是什么
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活动目标
    1.鼓励幼儿用不同的感官去感知事物。
    2.激发幼儿对周围事物的探索兴趣。


活动准备
    1.神秘袋若干(有的装有香蕉,有的装有面包、饼干等),幼儿用书人手一本。
    2.课前让幼儿对本课涉及到的食物有一个简单的认识。


活动过程
    1.导入活动:
    教师边念儿歌边带领幼儿玩手指游戏。儿歌内容如下:


     一根手指头呀,变呀变呀变呀,变成毛毛虫,爬呀爬呀爬。
     两根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小白兔,跳呀跳呀跳。
     三根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小花猫,喵喵喵喵喵。
     四根手指头呀,变呀变呀变呀,变成小黄狗,汪汪汪汪汪。
     五根手指头呀,变呀变呀变呀,变成大老虎!


    2.集体活动:
   (1)教师拿出神秘袋,请幼儿猜猜神秘袋里装的是什么。
    教师:老师今天带来了好多个神秘袋,里面有好多东西呢,你们想知道里面有什么吗?
    请幼儿先摸装有香蕉的神秘袋,然后猜是什么物品。引导幼儿说出摸香蕉时的感觉。(长长的、弯弯的)
    如果幼儿猜不出,就请幼儿隔着袋子敲一敲这个东西,听听有没有声音;如果还猜不出,就蒙上这个幼儿的眼睛,请他(她)尝一尝后再猜,最后让他(她)看看自己猜对了没。
   (2)请幼儿依次上来猜面包、饼干等食物,也可以放入能发出声音的物品请幼儿猜。
    3.课堂活动:
    教师请幼儿翻开幼儿用书第20~21页,然后引导幼儿观察画面。
    教师:看看第一幅图中的小男孩在做什么?(他用手在摸袋子里的东西,这个东西圆圆的)第二幅图中的小男孩在做什么?(他用手敲了敲袋子里的东西)第三幅图中的小男孩把袋子打开了,他看到了什么?(他看到了一个大大的西瓜)第四幅图中的小男孩在做什么呢?(他在吃西瓜)
    4.游戏活动:谁的鼻子最厉害
    幼儿蒙着眼睛,教师出示几种食物,让幼儿先闻它们的味道,然后说出食物的名称,对说得正确的幼儿给予奖励。
    5.教师评价并总结。

 

活动延伸
    请家长多和幼儿玩此类游戏,帮助幼儿通过各种感官去感知事物。

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