活动目标
   1.让幼儿了解自己身高的变化。
    2.引导幼儿感知成长的快乐。

活动准备
    1.幼儿婴儿时期的照片，几名幼儿的保健手册，皮尺，一个50cm高的物体，歌曲《笑一个吧》及播放设备。
    2.教师事先为幼儿测量身高，并把数据告诉幼儿。

活动过程
  1.导入活动：
    教师带领幼儿唱歌曲《笑一个吧》，做简单的音乐导入。
    2.集体活动：
   （1）让幼儿将现在的身高与出生时的进行对比。
    ①教师：上课前我们量了身高，谁愿意来说说自己有多高？（请幼儿介绍自己的身高）
    ②教师：这是你们现在的身高，你们知道自己出生时有多高吗？
    教师拿出几名幼儿的保健手册，把幼儿出生时的身高（50cm）告诉大家，然后用皮尺量准备好的50cm高的物体，告诉幼儿：你们生下来和它一样高哦！最后请幼儿依次上来与这个物体做比较，直观感受自己身高的变化。
   （2）体验成长的快乐。
    教师出示幼儿婴儿时期的照片并提问：你们猜猜这张照片上的人是谁？他小时候会讲话吗？会不会唱歌呢？会不会跳舞呀？（都不会）但是，小朋友们现在会做这些事情吗？为什么呢？（因为小朋友们现在长大了，学会了很多东西。）
   （3）了解成长中需要注意的事情。
    教师：有个小朋友和其他小伙伴不一样，他不仅长得比同龄人矮，而且什么事情都不会做（不会唱歌，不会跳舞，不会搭积木），还总是生病，你们知道这是为什么吗？他不爱吃蔬菜和肉，只喜欢吃零食；不按时喝水；不爱和小朋友们玩，天天坐在家里看电视。所以，他不仅长不高，身体也差。你们能向他学习吗？
    小结：小朋友们要想身体棒，长得高，就要早睡早起，勤做运动，还要按时喝水，不挑食。
    3.游戏活动：小矮人和大巨人
    教师发出口令，请幼儿根据口令做相应的动作。教师说“小矮人，小矮人，变，变，变”，幼儿就蹲下来走路；教师说“大巨人，大巨人，变，变，变”，幼儿就踮起脚走路。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    请家长每月给幼儿测量一次身高并详细记录下来。年底的时候，让幼儿把记录的表格与班上的小伙伴分享，看谁长得最快，长得最高。