活动目标
    1.引导幼儿学会分享。
    2.通过活动让幼儿感受分享带来的快乐。

活动准备
    1.事先让幼儿带一些食物或玩具来园。
    2.在操作区投放一些心形叶子，供幼儿制作心情树。
    3.幼儿用书人手一本。

活动过程
    1.导入活动：
    教师：小兔将拔来的两个萝卜全部送给了别人。小朋友们猜一猜，小兔的心里是怎么想的？（鼓励幼儿大胆想象并发言）
    教师通过设置情景让幼儿知道把好吃的东西拿出来与小朋友们一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。
    2.集体活动：
   （1）分享快乐的事情。
    教师：老师有一件快乐的事要告诉你们。我们班的××小朋友以前总爱把玩具抢到自己的面前，不许别人碰。可是昨天老师看到他愿意与其他小朋友一起玩玩具了。老师看到他进步了，觉得很快乐。（具体事例可根据情况自行安排）你们听了一定也很快乐吧？那你们有没有觉得快乐的事呢，也说给好朋友听听吧！
    鼓励幼儿互相讨论，然后请两位幼儿上来讲述。
   （2）分享食物或玩具。
    教师：小兔愿意把好东西分给别人吃，今天你们也带来了许多好东西，你们准备怎么做？（让幼儿互相分享）
   （3）请幼儿把分享后的感受说给老师和同伴听，然后鼓励他们给心形叶子涂上不同的颜色，表达自己的心情。
   （4）教师把涂好的心形叶子做成一棵心情树装饰在教室里。
    3.课堂活动：
    教师请幼儿翻开幼儿用书第4～5页，引导他们观察画面。
    第4页：看一看，画面上的小男孩丁丁给了小女孩甜甜一个什么东西？原来呀，丁丁的妈妈给他买了很多蛋糕，他觉得很好吃，就拿了一块送给甜甜吃。丁丁懂得和好朋友一起分享好吃的食物，真棒！
    第5页：甜甜的爸爸给她买了一个轮船模型，她觉得很好玩，就拿过来给丁丁玩。甜甜懂得和好朋友一起分享玩具，她也很棒！
    4.教师评价并总结。

活动延伸
    教师组织幼儿用从家里带来的玩具和图书等建成“快乐城堡”，让幼儿在“快乐城堡”里自由地玩耍，感受分享带来的快乐。