活动目标
    1.引导幼儿理解故事内容。
    2.教育幼儿要乐于帮助别人。

活动准备
    歌曲《可爱的小牛》，播放设备，小牛模型或图片，动物头饰若干（小牛、小兔、小猪），幼儿用书人手一本。

活动过程
    1.导入活动：
    教师播放歌曲《可爱的小牛》，请幼儿欣赏。
    2.集体活动：
   （1）教师：小朋友，你们知道刚才这首歌里说的是哪个小动物吗？是不是小牛呀？小牛很勤劳，会帮爸爸做事了呢！
   （2）教师（出示小牛模型或图片）：看，小牛来了！小朋友，你们喜欢小牛吗？
    小结：小牛既可爱又勤劳，我们都喜欢它。
   （3）教师：小牛不但会帮爸爸做事，还会帮助更多的小动物呢！我们一起来看看小牛做了些什么吧！
    教师引导幼儿翻开幼儿用书第13～15页，请幼儿观看画面并回答问题。
    第13页：画面上有谁？（小牛和小兔）小牛在帮小兔做什么？（拔萝卜）
    第14页：画面上有谁？（小牛和小猪）小牛在帮小猪做什么？（推车）
    第15页：你们猜猜小兔和小猪在对小牛说什么？
   （4）教师：小牛这么乐于帮助别人，你们说小牛好不好呀？小朋友们是不是要向小牛学习，也做一个乐于助人的好宝宝呢？
    教师引导幼儿向小牛学习，做一个乐于帮助他人的好宝宝。
    3.游戏活动：
    将幼儿分为三组，分别扮演小牛、小兔和小猪，教师指导他们根据故事情节分角色进行表演。当扮演小兔的幼儿做拔萝卜的动作，扮演小牛的幼儿就说“我来帮你吧”，然后也做拔萝卜的动作；当扮演小猪的幼儿做拉车的动作，扮演小牛的幼儿就说“我来帮你吧”，然后做推车的动作；最后，扮演小兔和小猪的幼儿齐声对小牛说“小牛真好”。
    4.教师评价并总结。
 

活动延伸
    鼓励幼儿回家后帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。